Apakah anak mendengarkan Apakah anak mencoba Apakah anak mendengarkan Apakah anak dan guru Apakah anak mendengarkan Apakah anak bersama guru Apakah anak memperhatikan

114

2. Instrumen Observasi Proses Pembelajaran Pemahaman Konsep Bagian

Tubuh Pribadi Menggunakan Media Papan Magnet. a. Lembar observasi proses pembelajaran anak autistik usia pra- pubertas No Proses Pembelajaran Jawaban Keterangan YA TIDAK

1. Apakah anak duduk dengan

tenang ketika akan memulai proses pembelajaran?

2. Apakah anak mengikuti perintah

guru untuk berdoa sebelum belajar?

3. Apakah anak mendengarkan

penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran bagian tubuh pribadi ?

4. Apakah anak memperhatikan

penjelasan guru tentang pengertian bagian tubuh pribadi melalui media papan magnet?

5. Apakah anak memperhatikan guru

ketika sedang dijelaskan tentang nama bagian tubuh pribadi melalui media papan magnet?

6. Apakah anak dan guru bersama-

sama mengucapkan nama bagian tubuh pribadi dengan gambar yang tertempel di papan magnet?

7. Apakah anak mengikuti perintah

guru untuk mencocokkan nama bagian tubuh pribadi dengan gambar bagian tubuh pribadi yang tertempel pada papan magnet?

8. Apakah anak mendengarkan

penjelasan guru tentang bagian tubuh pribadi yang harus ditutupi dan tidak boleh dilihat maupun disentuh oleh orang lain melalui media papan magnet?

9. Apakah anak mencoba

mengidentifikasi bagian tubuh pribadi pada gambar yang 115 tertempel di papan magnet dengan cara memberikan tanda silang?

10. Apakah anak mendengarkan

penjelasan guru tentang orang yang boleh melihat atau menyentuh bagian tubuh pribadinya melalui media papan magnet?

11. Apakah anak dan guru

menyebutkan secara bersama- sama tentang orang yang boleh melihat atau menyentuh bagian tubuh pribadinya melalui media papan magnet?

12. Apakah anak mendengarkan

penjelasan guru tentang sikap penolakan yang harus dilakukan ketika orang lain melihat atau menyentuh bagian tubuh pribadinya melalui media papan magnet?

13. Apakah anak bersama guru

mencoba untuk mempraktekkan sikap penolakan yang harus dilakukan ketika orang lain melihat atau menyentuh bagian tubuh pribadinya melalui media papan magnet?

14. Apakah anak memperhatikan

penjelasan guru tentang bagian tubuh pribadi orang lain yang tidak boleh dilihat atau disentuh melalui media papan magnet? `

15. Apakah anak mengikuti instruksi