Tahap Penyusunan Laporan PERUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL

pertemuan berikutnya, tes evaluasi ini dapat berupa kuis, ulangan harian, maupun pertanyaan spontan dan diskusi ringan.

9. Tahap Penyusunan Laporan

Tahap ini merupakan tahap akhir dari keseluruhan PPL yang telah dilakukan kurang lebih 2 bulan. Semua data dan pengalaman yang didapatkan selama menjalani PPL dituangkan dalam bentuk laporan akhir yang memuat segala rekam jejak PPL mahasiswa di suatu sekolah tempat Pratik mengajar. 13

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL Kegiatan PPL UNY 2016 dilaksanakan dalam waktu dua bulan, yaitu dari 18 Juli 2016 hingga 15 September 2016. Selain itu terdapat juga alokasi waktu untuk observasi sekolah dan observasi kelas yang dilaksanakan sebelum pelaksanaan PPL dimulai. Rumusan program PPL yang direncanakan untuk dilaksanakan di SMA Negeri 1 Piyungan merupakan program individu. Uraian tentang hasil pelaksanaan program PPL secara individu dapat dijabarkan sebagai berikut:

A. PERSIAPAN

1. Pengajaran Mikro Micro Teaching Praktik pembelajaran mikro adalah mata kuliah yang wajib bagi calon mahasiswa PPL.Secara umum, pengajaran mikro bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktik mengajar dalam program PPL. Secara khusus tujuan pengajaran mikro adalah : a. Melatih mahasiswa menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. b. Membentuk dan meningkatkan kompetensi dasar mengajar terbatas dan terpadu. c. Membentuk kompetensi kepribadian. d. Membentuk kompetensi sosial. Mahasiswa tidak bisa mengikuti program PPL jika nilai pengajaran mikro yang didapatkan kurang atau dinyatakan tidak lulus oleh dosen pengampu pengajaran mikro. a. Observasi Pembelajaran Observasi pembelajaran bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman pendahuluan mengenai tugas sebagai guru yang berhubungan dengan proses pembelajaran di kelas. Adapun aspek yang diamati di dalam kelas, antara lain: 1 Perangkat Pembelajaran 2 Kurikulum 3 Silabus 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 5 Proses Pembelajaran a Membuka pelajaranPenyajian materi 14