Media Pembelajaran Mencetak Siswa Kelas II di SD Negeri 1 Purwogondo

83

3. Media

Proses pembelajaran memerlukan media. Tanpa media kegiatan belajar mengajar sulit dilaksanakan dengan baik. Media dalam suatu pembelajaran merupakan bahan atau alat yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran agar dapat tercapai tujuan yang diharapkan. Selain itu media merupakan sarana dalam menyampaikan materi dan untuk mendukung pemahaman siswa agar cepat diterima dan mudah dimengerti. Pada siswa kelas II sekolah dasar, guru belum dapat menentukan media belajar, karena media belajar belum dapat difungsikan secara wajar. Media tersebut cenderung merupakan alat bantu yang dapat memperlancar hubungan antara anak dan alat untuk mengungkapkan gagasan perasaan. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru masih menggunakaan media tradisional yaitu papan tulis dan kapur. Media ini digunakan guru untuk memberikan contoh obyek gambar. Media seni rupa yang dipilih untuk siswa adalah alat yang mudah digunakan dan mudah disediakan, seperti yang dijelasakan Ibu Khotimatul selaku guru kelas II sebagai berikut : “Dalam menggambar dengan teknik cetak tunggal siswa dapat menggunakan cat poster, cat air atau tinta, tali dan kertas gambar serta alat sederhana seperti daun. Karena cat air dan daun murah, mudah dicari dan yang penting anak bisa menggunakannya untuk membuat gambar cetak dengan baik. Namun saya tetap menyiapkan bahan dari rumah untuk digunakan anak pada proses pembelajaran mencetak karena untuk mengantisipasi apabila ada anak yang tidak membawa media yang diperlukan”. Pada uraian di atas dapat disimpulkan bahwa dalam pembelajaran mencetak guru menggunakan media pembelajaran berupa papan tulis, kapur, contoh karya yang sudah ada, dan beberapa bahan untuk mencetak . Siswa hanya menggunakan media cat air dan alat sederhana untuk mencetak, karena alat 84 tersebut mudah dicari, dan murah. Dalam hal ini media seni rupa tidak terlalu dipermasalahkan, yang penting anak dapat menggambar dengan teknik mencetak secara baik. Gambar 32: Peneliti Sedang Berwawancara Dengan Ibu Khotimatul Selaku Guru Kelas II di SD Negeri 1 Purwogondo Kalinyamatan Jepara Sumber : Dokumentasi Peneliti Gambar 33: Media Dalam Menggambar dengan teknik Cetak Dengan Tarikan Benang Dan Tiupan Sumber : Dokumentasi Peneliti 85

4. Metode

Dokumen yang terkait

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) MATERI SEJARAH PADA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN KALINYAMATAN JEPARA

0 16 126

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KELAS II DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 AMPEL BOYOLALI Pengelolaan Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Kelas II Di Sekolah Dasar Negeri 1 Ampel Boyolali.

0 1 13

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KELAS II DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 AMPEL BOYOLALI Pengelolaan Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Kelas II Di Sekolah Dasar Negeri 1 Ampel Boyolali.

1 3 14

(ABSTRAK) PEMBELAJARAN MENCETAK BAGI SISWA KELAS II DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PURWOGONDO KALINYAMATAN JEPARA.

0 1 3

(ABSTRAK) PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SENDANG KALINYAMATAN JEPARA.

0 0 2

PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SENDANG KALINYAMATAN JEPARA.

0 0 221

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAGI SISWA TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS III DI SEKOLAH DASAR INKLUSI BANGUNREJO II YOGYAKARTA.

0 0 203

PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN PEMBELAJARAN BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 1 NGULAKAN PENGASIH KULON PROGO.

0 0 194

PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ PADA KELAS UNGGULAN (STUDI KASUS DI MTS DARUL ULUM PURWOGONDO KALINYAMATAN JEPARA) - STAIN Kudus Repository

0 0 13

2. Letak Geografis - PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ PADA KELAS UNGGULAN (STUDI KASUS DI MTS DARUL ULUM PURWOGONDO KALINYAMATAN JEPARA) - STAIN Kudus Repository

0 7 38