94
Model : PAIKEM
Metode : Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan Awal 1. Siswa menjawab salam dari guru kemudian
melakukan doa
bersama sebelum
melakukan pembelajaran. 2. Siswa melaporkan siswa lain yang tidak
berangkat sekolah. 3. Siswa diminta untuk menyiapkan buku serta
alat tulis. 4. Siswa menjawab apersepsi yang diberikan
guru sebagai awal komunikasi sebelum melaksanakan pembelajaran inti.
Guru bercerita bahwa rumahnya berada di Magelang. Magelang mempunyai banyak
tempat wisata misalnya gardu pandang ketep pass, taman kyai langgeng serta candi
Borob udur. Guru bertanya “apakah kalian
pernah ke candi Borobudur? Apakah pernah ke candi Prambanan? Nah candi prambanan
itu peninggalan sejarah bercorak apa? Kalo candi Borobudur?
5. Siswa mendengarkan penjelasan guru dalam menyampaikan tujuan pembelajaran yang
hendak dicapai. 5 Menit
Kegiatan Inti
Eksplorasi
1. Siswa mengamati peta konsep kerajaan Sriwijaya.
2. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang isi dari peta konsep kerajaan
Sriwijaya. 3. Siswa mencoba menyebutkan peninggalan
bercorak Budha yang ada di Indonesia. 4. Siswa
memperhatikan gambar
candi borobudur, serta gambar patung.
5. Siswa mencoba menjelaskan gambar yang diberikan guru.
60 Menit
95
Elaborasi
1. Siswa diminta untuk membaca materi setelah memperhatikan peta konsep yang
telah dijelaskan oleh guru. 2. Siswa diberikan soal LKS pilihan ganda 10
soal serta uraian singkat 5 soal. 3. Siswa diminta untuk membuat daftar
peninggalan-peninggalan bercorak Budha yang ada di Indonesia..
4. Siswa mengerjakan LTS berupa gambar candi Borobudur dan diminta mengerjakan
soal.
Konfirmasi
1. Siswa bersama guru mengkoreksi bersama hasil pekerjaan siswa.
2. Siswa diberikan nilai untuk hasil pekerjaan siswa.
Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru melakukan
refleksi pembelajaran yang telah dipelajari dan
membuat kesimpulan
untuk mengevaluasi pembelajaran.
2. Siswa diberikan pekerjaan rumah PR untuk mempelajari materi berikutnya.
3. Siswa menyampaikan perasaananya dalam pelajaran ini.
4. Salah satu siswa memimpin doa, pelajaran diakhiri.
5. Siswa menjawab salam dari guru, Siswa bersama guru meninggalkan kelas.
5 Menit
H. Media dan Sumber 1. Media :
Kategori