60
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Nama Sekolah : SDN 1 Pengasih
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
KelasSemester : II 1
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit
A. Standar Kompetensi
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup mahluk hidup.
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat mahluk hidup darat, air, serta darat dan air.
C. Indikator
1.3.1 Menyebutkan contoh 5 hewan yang hidup di darat. 1.3.2 Menyebutkan contoh 5 hewan yang hidup di air.
1.3.3 Menyebutkan contoh 3 hewan yang hidup di darat dan air.
D. Tujuan
1. Setelah siswa mengamati gambar hewan, siswa mampu menyebutkan 5 hewan yang
hidup didarat dengan mengerjakan soal LKS dengan benar.
2. Setelah siswa mengamati gambar hewan, siswa mampu menyebutkan 5 hewan yang
hidup di air dengan mengerjakan soal LKS dengan benar.
3. Setelah siswa mengamati gambar hewan, siswa mampu menyebutkan 3 hewan yang
hidup di darat dan air dengan mengerjakan soal LKS dengan benar.
4. Setelah siswa megamati gambar hewan, siswa mampu mengerjakan Soal evaluasi berupa 10 pilihan ganda tentang tempat tinggal hewan dengan benar.
E. Materi terlampir 1. Tempat hidup hewan darat, air, serta darat dan air
F. Pendekatan : Student Center
Model : EEK Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi
Metode : Tanya Jawab, Penugasan
61
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan Awal 1. Siswa menjawab salam dari guru.
2. Siswa melaporkan siswa lain yang tidak berangkat.
3. Siswa diminta untuk mempersiapkan buku serta alat tulis untuk pelajaran.
4. Siswa menjawab apersepsi yang diberikan guru sebagai awal komunikasi sebelum
melaksanakan pembelajaran inti. “Ada yang mempunyai hewan peliharaan di
rumah?”. “Coba apa saja sebutkan?”. “Ibu
juga mempunyai hewan peliharaan yaitu ayam yang tinggal di kandang belakang
rumah, serta ikan yang berada di kolam ikan”. Kalau hewan milik kalian
ditinggalnya dimana?”.
5. Siswa mendengarkan penjelasan guru dalam menyampaikan tujuan pembelajaran yang
hendak dicapai. 5 Menit
Kegiatan Inti
Eksplorasi
1. Siswa mengamati peta konsep tentang tempat
tinggal hewan
yang ditempelkan didepan kelas.
2. Siswa diberikan
gambar hewan
kemudian gambar ditempelkan pada peta konsep sesuai dengan tempat
tinggal hewan. 3. Siswa memperhatikan penjelasan guru
tentang tempat tinggal hewan yaitu darat, air, serta darat dan air. .
Elaborasi
1. Setelah siswa membaca materi pada buku paket halaman 34-35, siswa
mengerjakan LKS yang diberikan oleh guru.
2. Siswa diberikan waktu untuk mengulang pekerjaan yang sudah selesai.
60 Menit
62
3. Siswa mengerjakan
soal evaluasi
sebanyak 10 soal pilihan ganda.
Konfirmasi
1. Siswa bersama
guru mengkoreksi
bersama hasil pekerjaan siswa. 2. Siswa diberikan nilai untuk hasil
pekerjaan siswa. 3. Jika soal evaluasi belum selesai maka
dijadikan PR.
Penutup 1. Siswa
dengan bimbingan
guru menyimpulkan apa yang telah dipelajari dan
membuat kesimpulan untuk mengevaluasi pembelajaran.
2. Siswa menyampaikan perasaananya dalam pelajaran ini.
3. Siswa menjawab salam dari guru. 7 menit
H. Media dan Sumber 1. Media :
