RPP PERTEMUAN PERTAMA RPP PERTEMUAN KEDUA RPP PERTEMUAN KETIGA RPP PERTEMUAN KEEMPAT RPP PERTEMUAN KELIMA RPP PERTEMUAN KEENAM RPP PERTEMUAN KETUJUH RPP PERTEMUAN KEDELAPAN

106 LAMPIRAN 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

1. RPP PERTEMUAN PERTAMA

2. RPP PERTEMUAN KEDUA

3. RPP PERTEMUAN KETIGA

4. RPP PERTEMUAN KEEMPAT

5. RPP PERTEMUAN KELIMA

6. RPP PERTEMUAN KEENAM

7. RPP PERTEMUAN KETUJUH

8. RPP PERTEMUAN KEDELAPAN

107 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Menentukan persyaratan pengguna Indikator : 1. Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis fungsional 2. Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai dampak dari desain LAN.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Menjelaskan sejarah dan pengertian jaringan komputer. 2. Menjelaskan pengertian LAN, MAN, WAN, dan kriteria jaringan komputer.

II. Materi Pembelajaran

1. Konsep jaringan komputer 2. Jenis dan fungsi perangkat LAN.

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Ceramah

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 40 108 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam belajar 4 Apersepsi Mengulas pelajaran yang lalu 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari 6 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari 7 Membagikan soal pre test Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan model PBL 2 Membagi siswa ke dalam kelompok 3 Menjelaskan materi pengantar jaringan komputer Elaborasi : Setiap kelompok mendiskusikan materi tentang : 1 Sejarah dan pengertian jaringan komputer. 2 Pengertian LAN, MAN, WAN, kriteria jaringan komputer. Konfirmasi : 1 Siswa mempresentasikan hasil diskusi 2 siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman dan memberikan penguatan 120  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru merangkum pelajaran yang telah dipelajari 2 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil materi yang telah diberikan 3 Menyampaikan pokok materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 20

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebook 109 3. Papan tulis whiteboard B. Media PowerPoint C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar

VI. Penilaian

A. Teknik 1. Observasipengamatan 2. Tes Tertulis B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 110 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 2 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Menentukan persyaratan pengguna Indikator : 1. Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai kebutuhan organisasi. 2. Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan matrik fungsional LAN.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Menyebutkan peralatankomponen jaringan. 2. Memahami fungsi peralatankomponen jaringan. 3. Merencanakan topologi sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi.

II. Materi Pembelajaran

1. Jenis dan fungsi peralatan LAN dan perluasannya. 2. Topologi jaringan komputer.

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Ceramah

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam 15 111 belajar 4 Apresepsi Mengulas pelajaran yang lalu 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari 6 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan materi pengantar peralatan dan topologi jaringan Elaborasi : Setiap kelompok mendiskusikan materi tentang : 1 Peralatan yang dibutuhkan untuk membangun LAN 2 Jenis-jenis topologi jaringan komputer Konfirmasi : 1 Siswa mempresentasikan hasil diskusi 2 siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman dan memberikan penguatan 125  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil materi yang telah diberikan 2 Siswa mengerjakan soal post test 3 Menyampaikan pokok materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 40

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebook 3. Papan tulis whiteboard B. Media PowerPoint C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 112 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar 3. Lembar kerja siswa

VI. Penilaian

A. Teknik 4. Observasipengamatan 5. Test Tetulis B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 113 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 3 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Membuat desain awal jaringan Indikator : 1. Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesor- prosesor protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan LAN ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Menjelaskan konsep OSI layer 2. Menjelaskan konsep TCPIP 3. Menjelaskan jenis koneksi LAN

II. Materi Pembelajaran

1. Protokol jaringan komputer

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Ceramah

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam belajar 40 114 4 Apresepsi Mengulas pelajaran yang lalu 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari 6 Memberikan pre test 7 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan materi pengantar OSI layer, TCPIP dan jenis koneksi LAN Elaborasi : Setiap kelompok mendiskusikan materi tentang : 1 Lapisan OSI layer 2 TCPIP 3 Jenis koneksi LAN Konfirmasi : 1 Siswa mempresentasikan hasil diskusi 2 siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman dan memberikan penguatan 120  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru merangkum pelajaran yang telah dipelajari 2 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil materi yang telah diberikan 3 Menyampaikan pokok materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 20

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebook 3. Papan tulis whiteboard B. Media PowerPoint 115 C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar

VI. Penilaian

A. Teknik 1. Tes tertulis 2. Observasipengamatan B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 116 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 4 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Mengevaluasi lalu lintas jaringan Indikator : 1. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang. 2. Disain ukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Menjelaskan macam-macam jenis media transmisi.

II. Materi Pembelajaran

1. Menentukan media implementasitransmisi sesuai kebutuhan 2. Memilih aplikasi yang sesuai dengan media

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Ceramah

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam 20 117 belajar 4 Apresepsi Mengulas pelajaran yang lalu 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari 6 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan materi pengantar media transmisi Elaborasi : Setiap kelompok mengerjakan lembar kerja 1 : 1 Membuat desain jaringan komputer Konfirmasi : 1 Siswa mempresentasikan hasil diskusi 2 siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman dan memberikan penguatan 140  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru merangkum pelajaran yang telah dipelajari 2 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil materi yang telah diberikan 3 Menyampaikan pokok materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 20

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebook 3. Papan tulis whiteboard B. Media PowerPoint C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 118 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar 3. Lembar kerja siswa

VI. Penilaian

A. Teknik 1. Observasipengamatan B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 119 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 5 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Mengevaluasi lalu lintas jaringan Indikator : 1. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang. 2. Disain ukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Memasang konektor kabel UTP.

II. Materi Pembelajaran

1. Mengukur media implementasitransmisi dan pengaruhnya terhadap piranti. 2. Membuat desain penempatan segmen jaringan.

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Praktik

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam 15 120 belajar 4 Apresepsi Mengulas pelajaran yang lalu 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan cara memasang konektor RJ-45 pada kabel UTP. Elaborasi : Setiap kelompok mempraktikkan memasang konektor RJ-45 LKS2 : 1 Siswa menentukan panjang kabel UTP + 1 meter. 2 Siswa menentukan urutan warna kabel untuk crossover cable dan straight cabel. Konfirmasi : 1 Siswa memperlihatkan hasil crimping 2 siswa bersama guru bertanya jawab 120  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru merangkum pelajaran yang telah dipelajari 2 Tes post test 3 Menyampaikan pokok materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 45

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebook 3. Papan tulis whiteboard 4. Crimping tool 5. Cable tester 6. Kabel UTP B. Media PowerPoint 121 C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar 3. Lembar kerja siswa

VI. Penilaian

A. Teknik 1 Tes tertulis 2 Observasipengamatan B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 122 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 6 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Menyelesaikan desain jaringan Indikator : 1. Desain jaringan diimplementasikan sesuai dengan desain awal. 2. IP address dikonfigurasikan sesuai dengan perencanaan.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Memahami pengelompokan IP address. 2. Memahami konsep subneting

II. Materi Pembelajaran

1. Konsep dasar IP address 2. Subneting

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Ceramah

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam belajar 40 123 4 Apresepsi Mengulas pelajaran yang lalu 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari 6 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari 7 Memberikan soal pre test. Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan materi pengantar IP address. Elaborasi : Siswa mendiskusikan materi tentang: 1 IP address jaringan komputer. 2 Konsep subneting Konfirmasi : 1 siswa bersama guru bertanya jawab dan meluruskan kesalahan pemahaman serta memberikan penguatan 120  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru merangkum pelajaran yang telah dipelajari 2 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil materi yang telah diberikan 3 Menyampaikan pokok materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 20

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebook 3. Papan tulis whiteboard B. Media PowerPoint C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar 124

VI. Penilaian

A. Teknik 1. Tes tertulis 2. Observasipengamatan B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 125 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 7 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Menyelesaikan desain jaringan Indikator : 1. Desain jaringan diimplementasikan sesuai dengan desain awal. 2. IP address dikonfigurasikan sesuai dengan perencanaan.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Melakukan pengujian jaringan komputer

II. Materi Pembelajaran

1. Merencanakan kebutuhan jaringan komputer sesuai topologi. 2. Mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan. 3. Membuat laporan desain akhir.

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Praktik

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam belajar 4 Apresepsi Mengulas pelajaran yang lalu 20 126 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari 6 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan materi pengantar pengujian jaringan komputer. Elaborasi : Kelompok siswa mempraktekkan LKS 3 pengujian jaringan komputer : 1 Jaringan peer to peer. Konfirmasi : 1 Siswa mempresentasikan hasil praktek 2 Siswa bersama guru bertanya jawab dan meluruskan kesalahan pemahaman serta memberikan penguatan 135  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru merangkum pelajaran yang telah dipelajari 2 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil materi yang telah diberikan 3 Guru menyampaikan materi pertemuan berikutnya 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 25

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebookkomputer 3. Papan tulis whiteboard 4. Kabel UTP B. Media PowerPoint, packet tracer 127 C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar 3. Lembar kerja siswa

VI. Penilaian

A. Teknik 1. Observasipengamatan B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 128 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kompetensi Keahlian Komputer dan Jaringan Nama Sekolah : SMK 1 Sedayu Mata Pelajaran : KejuruanProduktif KelasSemester : XI TKJ Gasal Pertemuan ke : 8 Alokasi Waktu : 4x45 menit Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan lokal LAN Kompetensi Dasar : Menyelesaikan desain jaringan Indikator : 1. Desain jaringan diimplementasikan sesuai dengan desain awal. 2. IP address dikonfigurasikan sesuai dengan perencanaan.

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu: 1. Melakukan pengujian jaringan komputer

II. Materi Pembelajaran

1. Merencanakan kebutuhan jaringan komputer sesuai topologi. 2. Mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan. 3. Membuat laporan desain akhir.

III. Metode Pembelajaran

1. Problem based learning 2. Praktik

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu Nilai PBKB Kegiatan Awal 1 Mengucapkan salam dan berdo‟a bersama 2 Menanyakan kondisi siswa, cek presensi 3 Memotivasi siswa untuk bersemangat dalam belajar 20 129 4 Apresepsi Mengulas pelajaran yang lalu 5 Menjelaskan tujuan pembelajaranKompetensi Dasar yang akan dipelajari 6 Memberikan gambaran materi yang akan dipelajari Inti Eksplorasi : 1 Menjelaskan materi pengantar pengujian jaringan komputer. Elaborasi : Kelompok siswa mempraktikkan LKS 4 pengujian jaringan komputer : 1 Jaringan client-server Konfirmasi : 1 Siswa mempresentasikan hasil praktik 2 Siswa bersama guru bertanya jawab dan meluruskan kesalahan pemahaman serta memberikan penguatan 115  Rasa ingin tahu  Kerja sama  Mandiri  Disiplin Penutup 1 Siswa bersama guru merangkum pelajaran yang telah dipelajari 2 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil materi yang telah diberikan 3 Memberikan soal post test 4 Menutup kelas, berdoa dan mengucapkan salam 45

V. Alat, Media dan Sumber Ajar

A. Alat 1. LCD Viewer 2. Notebookkomputer 3. Papan tulis whiteboard 4. Hub 5. Kabel UTP B. Media PowerPoint, packet tracer 130 C. Sumber Ajar 1. Modulbahan referensi 2. Sekolah bengkel sebagai sumber belajar 3. Lembar kerja siswa

VI. Penilaian

A. Teknik 1. Tes tertulis 2. Observasipengamatan B. Instrumen - Terlampir Mengetahui, Guru Mata Pelajaran SPC Dwi Timbul Nugroho, S.Kom. NIP. 19771030 200903 1 008 Sedayu, 15 Juli 2013 Mahasiswa Peneliti Donni Saparingga NIM. 09518241019 131 LAMPIRAN 4 INSTRUMEN PENELITIAN

1. SOAL PRE TEST DAN POST TEST