digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
positifnya. Dengan Teknik yang dijadikan sebuah Terapi yakni Timing of Event Models, dengan menitik beratkan pada pengembangan emosional
positif, perilaku, serta kognitif klien. Tujuan dari terapi ini adalah untuk mengembangkan emosional positif, sehingga berdampak pada perilaku dan
kognitif yang baik tanpa terpengaruh oleh peristiwa kurang menyenangkan di hidup sang klien.
2. Setelah dilaksanakan upaya “Bimbingan dan Konseling Islam dengan
Teknik Timing of Event Models untuk Peningkatan Perkembangan Emosional Seorang Anak Di Desa Grogol Kecamatan Tulangan
Kabupaten Sidoarjo” memiliki hasil yang dibilang cukup berhasil. Hal ini dapat dilihat dari perbedaan sikap yang ditunjukkan oleh klien saat
sebelum dan setelah melakukan proses konseling, yakni terdapat 3 tiga gejala yang sudah tidak dilakukan klien meliputi, tidak mengindahkan
nasihat sang ibu, kurang tanggap dalam menjawab pertanyaan, serta kurang beradaptasi dengan lingkungan baru. Sedangkan 1 satu gejala
yang masih jarang dilakukaan oleh klien yakni menolak kejadian yang tidak disenanginya, karena sejalan dengan perkembangan emosionalnya
masih labil, sang klien pun masih mendapat perilaku manja dari sang ayah.
B. Saran
Syukur Alhamdulillah kami ucapkan puji syukur kepada-Nya, upaya dalam menyelesaikan tugas akhir ini telah selesai. Dalam segala proses untuk
terwujudnya skripsi ini, peneliti menyadari bahwa peneliti masih jauh dari kata sempurnna, peneliti berharap kepda peneliti selanjutnya untuk lebih
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
menyempurnakan hasil dari apa yang telah diteliti dengan rujukan penelitian yang relevan, agar penelitian selanjutnya dapat lebih baik dan sempurna.
Untuk kebaikan dalam penyempurnaan penelitian, peneliti berharap agar penelitian yang akan dilakukan oleh para calon-calon peneliti bisa lebih
sempurna. Kemudian berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti memiliki saran-saran sebagai berikut:
1. Bagi para orang tua yang memiliki mobilitas tinggi, diharapkan untuk lebih
peduli dalam mengontrol perkembangan emosional anaknya, seta dapat memilih dan memilah peristiwa atau kejadian pada anak yang dapat
dijadikan sebagai pemicu dukungan bagi perkembangan emosional positif Sang anak.
2. Bagi konselor dapat tetap memotivasi agar klien lebih bersemangat dalam
melalui semua kejadian atau oeristiwa yang kurang disenangi atau cenderung dibenci oleh klien. Dan konselor juga diharapkan untuk
menambah pengetahuan dan wawasan tentang teori konseling agar dalam memberikan bantuan pada anak yang kurang bisa mngembangkan emosi
positifnya agar dapat teratasi dengan baik. Serta konselor diharapkan melakukan follow up atau sang konselor masih memantau keadaan klien,
dengan harapan proses konseling tersebut dapat memiliki perubahan segnifikan menuju pada perubahan lebih baik lagi.
3. Bagi peneliti selanjutnya, Bimbingan Konseling Islam dengan terapi
Timing of Event Models dalam mengembangkan emosional seorang anak yang belum mampu mengembangkan emosi positifnya, dilakukan dengan
pengumpulan data yang lebih lagi, atau intens dalam melakukan home visit.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Hal ini dimaksudkan agar data yang memperoleh data lebih valid dan memberikan perubahan besar pada pemikiran dan perilaku klien.
Selanjutnya, diharapkan lebih menyempurnakan peneliti ini karena penelitian ini jauh dari kata sempurna.
4. Bagi para pembaca diharapkan tidak menjadikan suatu masalah sebagai
beban yang harus di simpan sendiri, diharapkan untuk mencoba memiliki rasa keterbukaan dengan orang terdekat atau sekitar anda, yang sanggup
untuk membantu anda. Begitu juga sebaliknya, diharapkan tidak menjadikan suatu masalah pada orang lain sebagai pembanding masalah
pribadi. Karena Tuhan memberikan suatu cobaan tidak melebihi batas kemampuan makhluk-Nya.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
98
DAFTAR PUSTAKA
A. K Anwar, Human Development. 2008.Jakarta: Kencana. Adz-Dzaky, Hamdan Bakran. Konseling Psikoterapi Isam Penerapan Metode
Sufistik. 2003. Yogyakarta: Fajar Pustaka. Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Prektek. 2006.
Jakarta: PT. Rineka Cipta. Astutik, Sri. Pengantar Bimbingan dan Konseling. 2014. Surabaya: UIN Sunan
Ampel Press. Bungin, Burhan. Metode Penelitian Sosial Format-format Kuantitatif dan
Kualitatif. 2001. Surabaya: Uiversitas Airlangga. Dariyo, Agoes. Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. 2003. Jakarta: PT
Gramedia Widiarsa Indonesia. Djumhur dan M. Suryo, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekola. 1975. Bandung:
CV. Ilmu. Faqih, Ainurrahim. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling Islam. 2000.
Yogyakarta: UII Press. Gerungan, Psikologi Sosial, 2002. Bandung: Refika Aditama.
Gunarsa, Singgih D. 2003. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Gunung Mulia.
Hidayanti, Ema. Konseling Islam Bagi Individu Berpenyakit Krosnis. 2010. .Semarang: IAIN Walisongo.
Hikmawati, Fenti. Bimbingan Konseling. 2010. Jakarta: Rajawali Perss. J. Moleong, Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. 2009. Bandung: Rosda.
Jahja, Yudrik. Psikologi Perkembangan. 2011. Jakarta: Kencana. Kartono, Kartini. Psikologi Umum. 1996. Bandung: Mandar Maju.
Ki Fudyartanta, Psikologi Umum I II. 2011. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. L. Davidoff, Linda. Psikologi Suatu Pengantar. 1981.Jakarta: Erlangga.
Lestari, Sri. Psikologi Keluarga. 2012. Jakarta: Kencana. M. Suparmoko, Metode Penelitian Praktis. 1995.Yogyakarta: BPFE.
Mufidah, Psikologi Keluarga Islam Berwawasan Gender. 2008.Malang: UIN
Malang Press. Mahmud, M. Dimyati. Psikologi Suatu Pengantar. 1990. Yogyakarta: Anggota
IKAPI. Menteri Agama Republik Indonesia, Al-
qur’an dan terjemahnya. 1974. Jakarta: PT Intermasa.
Munawar, Thohari. Dasar-dasar Konseptual Bimbingan dan Konseling Islam. 1997. Yogyakarta: UII Press.
Mustamar, Thohar.i Bimbingan Dan Konseling Islam. 1996. Yogyakarta: UII Press.
Papalia, Olds, Feldman. Human Development. 2004. Amerika: Mc Graw Hill.
Rofiq, Arif Ainur. Sistematika Psikologi Perkembangan Anak sampai Dewasa. 2011. Surabaya: IAIN Sunan Ampel Press.
Santrock, John W. Perkembangan Anak. 2007. Jakarta: Erlangga.
Soenarji, Pengantar Psikologi. 1985. Semarang: Erlangga. Soetjiningsih, Psikologi Perkembangan. 1995.
