1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Instruksional : Materi Ajar : Gerakan Interpolasi Melingkar Metode Penyampaian : Kegiatan Pengajaran :

127 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Program Keahlian : Teknik Pemesinan Mata Diklat : CNC Computer Numerically Controlled Tingkat Semester : XI 3 Pertemuan Ke : 6 , 7 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Memprogram Mesin NCCNC Dasar Kode Kompetensi : 014KK16 Kompetensi Dasar : Menulis Program Mesin NCCNC KKM :78 Karakter yg dikembangkan : Rasa ingin tahu,mandiri,percaya diri, teliti Indikator : Pertemuan ke - 6  Pemrograman penggantian alat potong dapat dijelaskan dengan benar.  Pemrograman pengeboran dapat dijelaskan dengan benar Pertemuan ke – 7 :  Pemrograman siklus pembuatan ulir dapat dijelaskan dengan benar  Pemrograman siklus pembuatan alur dapat dijelaskan dengan benar

A. Tujuan Instruksional :

Setelah mengikuti pembelajaran pada pertemuan ini, siswa diharapkan dapat : Pertemuan ke - 6  Menjelaskan pemrograman penggantian alat potong.  Menjelaskan pemrograman pengeboran. Pertemuan ke – 7 :  Menjelaskan Pemrograman siklus pembuatan ulir  Menjelaskan Pemrograman siklus pembuatan alur

B. Materi Ajar :

Penggantian Alat Potong dan Siklus Pengeboran dengan perintah : 3. Perintah M 06 4. Perintah G 73 5. Perintah G 81 6. Perintah G 82 7. Perintah G 83 128 8. Siklus pembuatan ulir G78 dan siklus pebuatan alur G86

C. Metode Penyampaian :

5. Ceramah 6. Diskusi 7. Tanya Jawab 8. Demonstrasi dengan program pada Labtop dan mesin CNC PU 2A

D. Kegiatan Pengajaran :

Pertemuan ke – 6 No Kegiatan Alokasi Waktu menit Keterangan Guru Siswa 1. Kegiatan awal 5 menit 2 menit 3 menit  Membuka pelajaran dan pengkodisian kelas  Melakukan absensi  Mereview materi pelajaran  Bertanya tentang kode program ganti tool dan pemrograman pengeboran  Memberikan pujian kepada siswa yang menjawab pertanyaan dengan benar  Guru memberikan gambaran awal materi  Mendengarkan  Berdo’a bersama  mengacungkan jari  Menyimak dan Mendengarkan  Menjawab pertanyaan  Mendapat apresiasi jawaban dari guru  Menyiapkan peralatan tulis 2. Kegiatan inti 20 menit 5 menit 15 menit 30 menit  Menjelaskan fungsi kode program ganti tool dan pemrograman pengeboran  Mengelompokan siswa  Memberikan latihan fungsi kode program ganti tool dan pemrograman pengeboran ulir  Memberikan proyek fungsi program ganti tool dan pemrograman pengeboran  Menyimak dan memperhatikan penjelasan dari guru  Membuat kelompok  Mengerjakan tugas fungsi kode program ganti tool , siklus pembuatan alur dan ulir  Mengerjakan proyek secara individu 3 Kegiatan akhir 129 5 menit 5 menit  Mereviev materi yang telah disampaikan  menyampaikan cuplikan materi selanjutnya  Mengakhiri kegiatan pembelajaran  Mendengarkan penjelasan guru  Mendengarkan penjelasan guru Pertemuan ke -7 No Kegiatan Alokasi Waktu menit Keterangan Guru Siswa 1. Kegiatan awal 5 menit 2 menit 3 menit  Membuka pelajaran dan pengkodisian kelas  Melakukan absensi  Mereview materi pelajaran  Bertanya tentang kode program ganti tool , siklus pembuatan alur dan ulir  Memberikan pujian kepada siswa yang menjawab pertanyaan dengan benar  Guru memberikan gambaran awal materi  Mendengarkan  Berdo’a bersama  mengacungkan jari  Menyimak dan Mendengarkan  Menjawab pertanyaan  Mendapat apresiasi jawaban dari guru  Menyiapkan peralatan tulis 2. Kegiatan inti 20 menit 5 menit 15 menit 30 menit  Menjelaskan fungsi kode program ganti tool , siklus pembuatan alur dan ulir  Mengelompokan siswa  Memberikan latihan fungsi kode program ganti tool , siklus pembuatan alur dan ulir  Memberikan proyek fungsi program ganti tool , siklus pembuatan alur dan ulir  Menyimak dan memperhatikan penjelasan dari guru  Membuat kelompok  Mengerjakan tugas fungsi kode program ganti tool , siklus pembuatan alur dan ulir  Mengerjakan proyek secara individu 3 Kegiatan akhir 5 menit  Mereviev materi yang telah disampaikan  Mendengarkan penjelasan guru 130 5 menit  menyampaikan cuplikan materi selanjutnya  Mengakhiri kegiatan pembelajaran  Mendengarkan penjelasan guru E.AlatBahanSumber Belajar 1. Gambar dengan Program Power Point

2. Mesin CNC PU 2A dan 3A 3. Modul :

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 4 24

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 2 KISARAN T.A 2015/2016.

0 3 30

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN SMK NEGERI 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 2 26

KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN DI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 103

PENERAPAN APLIKASI CNC MULTI CALCULATOR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN TEORI BUBUT KELAS XI TP 1 DI SMK NEGERI 2.

0 3 281

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENERAPAN MODUL MESIN BUBUT CNC UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN CNC DASAR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM.

1 10 245

PENERAPAN MODUL MESIN BUBUT CNC UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN CNC DASAR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM.

0 0 245

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 3 DIMENSI KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

1 2 160

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 181