1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

6. Bagaimana hasil belajar dengan penggunaan metode demonstrasi pada mata pelajaran tune up motor bensin untuk siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Cawas Klaten?

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi dan merupakan kegiatan pengumpulan data dan penyajian informasi secara obyektif mengenai hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi pada pembelajaran mata pelajaran tune up motor bensin untuk siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Cawas Klaten. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu memberikan gambaran secara obyektif tentang realitas di lapangan. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dilakukan pada variabel mandiri tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan dengan variabel lain Sugiyono, 2010 : 56. Menurut Saifudin Anwar, M.A, 1998:126 menjelaskan bahwa penelitian deskriptif bertujuan untuk memberikan deskripsi mengenai subyek penelitian berdasarkan data dari variabel yang diperoleh dari kelompok subyek yang diteliti dan tidak dimaksudkan untuk pengujian hipotesis. Hal ini sependapat dengan Suharsimi Arikunto 1990 : 309 bahwa penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi mengenai status gejala yang ada menurut apa adanya pada saat penelitian itu dilakukan. Dalam penelitian deskriptif tidak untuk menguji hipotesis tertentu, namun hanya menggambarkan apa adanya suatu variabel, gejala, atau keadaan. Dengan demikian, dalam penelitian ini akan digambarkan penggunaan metode demonstrasi pada pembelajaran mata pelajaran tune up motor bensin siswa kelas X SMK Muhammadiyah Cawas Klaten tahun ajaran 20112012. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data kualitatif sebagai pendukungnya. Data yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah data yang berupa kata-kata sehingga dengan pendekatan ini dapat diperoleh pemahaman dan penafsiran yang mendalam mengenai makna, kenyataan dan fakta yang relevan.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45