Hipotesis Tindakan KAJIAN PUSTAKA

30 pembelajaran pra siklus adalah proses putaran 1. Adapun hal-hal yang dilakukan dalam tahap rencana ini adalah sebagai berikut: a Menyusun dan menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, handout dan format work preparation WP. b Menyusun dan menyiapkan lembar observasi keaktifan belajar siswa. c Membentuk kelompok belajar. Tiap kelompok terdiri dari 7-8 orang. d Menyiapkan alat peraga, alat bantu atau media pembelajaran yang menunjang proses pembelajaran. e Menyiapkan peralatan-peralatan untuk mendokumentasikan kegiatan selama proses pembelajaran berlangsung, seperti kamera. 2 Tindakan Pada tahap tindakan ini dilakukan oleh guru dan menggunakan metode pembelajaran konvensional yang biasa digunakan oleh guru yang bersangkutan, yakni ceramah dan tanya jawab. Kegiatan yang dilakukan adalah putaran proses I. 3 Observasi Observasi dilakukan oleh peneliti dan dibantu oleh guru terhadap proses pembelajaran pra siklus. Pengamatan dilakukan terhadap dua aspek yaitu keaktifan belajar siswa dan prestasi belajar siswa. 4 Refleksi Pada tahap refleksi dilakukan oleh peneliti bersama dengan guru. Refleksi dilakukan terhadap hasil observasi yang telah dilakukan pada pra siklus, yaitu menganalisis prestasi belajar siswa dan keaktifan belajar siswa dalam proses 31 pembelajaran. Hasil refleksi ini digunakan peneliti dan guru untuk merumuskan tindakan perbaikan pada siklus I. b. Siklus I 1 Rencana Pada pembelajaran siklus I ini menggunakan metode pembelajaran Time Token. Proses yang dilakukan pada pembelajaran siklus I adalah proses putaran 2. Adapun hal-hal yang dilakukan dalam tahap rencana ini adalah sebagai berikut: a Menyusun dan menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, serta menemukan kompetensi dasar yang diajarkan dengan metode time token, handout dan format work preparation WP. b Menyusun dan menyiapkan lembar observasi keaktifan belajar siswa. c Membentuk kelompok belajar. Tiap kelompok terdiri dari 7-8 orang. d Menyiapkan alat peraga, alat bantu atau media pembelajaran yang menunjang proses pembelajaran. e Menyiapkan peralatan-peralatan untuk mendokumentasikan kegiatan selama proses pembelajaran berlangsung, seperti kamera. 2 Tindakan Pada tahap tindakan ini kegiatan pembelajaran siklus I menggunakan metode pembelajaran Time Token. Tindakan dilakukan oleh peneliti dan langsung menggunakan metode pembelajaran Time Token. Peneliti melakukan pembelajaran teori dan membagikan kupon serta menjelaskan metode pembelajaran yang akan digunakan.