Selama guru membimbing peserta didiknya, secara tidak langsung
guru dapat
menilai sikap,
ketrampilan proses
maupun keaktifan baik secara individu
personal maupun berkelompok
Konfirmasi Fase 5. Evaluasi
Guru meminta perwakilan peserta didik dari setiap kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusi Perwakilan
kelompok maju
kedepan untuk mempresentasikan hasil diskusi
3. Guru mengecek pemahaman siswa terkait dengan hasil pengamatan.
Guru bersama-sama
peserta didiknya
menyimpulkan dari
kegiatan yang telah dilakukan Siswa
memperhatikan dan
menyimpulkan hasil percobaan
Fase 6.
Memberikan penghargaan
Siwa memperhatikan
dengan cermat dan menjawab dengan
tepat dari
pertanyaan yang
diberikan guru. Guru memberikan penghargaan
kepada masing- masing kelompok Siswa memberikan penghargaan
terhadap kelompoknya
sendiri maupun kelompok lain.
3. Kegiatan Penutup No
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Waktu
1. Guru mereview kembali materi
yang sudah dipelajari dari pertemuan
pertama hingga
pertemuan terakhir,
untuk persiapan menghadapi Ulangan
Harian Siswa memperhatikan dengan cermat
25 menit
2. Guru menutup dengan salam
Siswa menjawab salam
V. Sumber Belajar
1. Siswa
Buku siswa kelas VIII Erni Riyanti.2014. IPA BIOLOGI. Surakarta : Teguh Karya
Saeful Karim, dkk. 2008. Belajar IPA. Jakarta : Pusat Perbukuan Lembar Diskusi Siswa
2. Guru
Evelyn C. Pearce . 2008. Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta:
Gramedia Hal 176-180 Anna Poedjiadi dan Titin Supriyani. 2009. Dasar-dasar Biokimia. Jakarta: UI
Press Hal. 233-246 Buku Guru IPA Kurikulum 2013 Kelas VIII Halaman 259-260
VI. Penilaian
1. Teknik Penilaian
Tes dan Non Tes 2.
Instrumen a.
Lembar Penilaian Diri Lampiran 1
b. Lembar Penilaian Sikap Ilmiah
Lampiran 2 c.
Lembar Penilaian Pengetahuan Lampiran 3
d. Lembar Diskusi
Lampiran 4-10
Yogyakarta, 24 Agustus 2015 Menyetujui,
Guru Pembimbing Mahasiswa,
Drs. Triyatno Ratnasari
NIP. 19620212 198302 1 003 NIM. 12312241016
Lampiran 1: Penilaian Sikap Spiritual Instrumen Penilaian Diri: Digunakan untuk menilai sikap spiritual peserta didik, dalam
hal menjaga sistem pencernaan dengan mengkonsumsi makanan yang sehat dan bergizi sebagai wujud rasa syukur atas anugerah
yang diberikan Tuhan dan merupakan wujud pengamalan agama yang dianutnya
Petunjuk:
Lakukan penilaian terhadap diri Anda sendiri dalam hal menjaga sistem pencernaan dengan mengkonsumsi makanan yang sehat dan bergizi sebagai wujud rasa syukur atas anugerah
yang diberikan Tuhan dan merupakan wujud pengamalan agama yang Anda anut.
Lembar Penilaian Diri Nama
: No. Absen
: Kelas
: No
Aspek yang Dinilai Skor
Kurang Cukup
Baik Sangat Baik
1. Menjaga
sistem pencernaan
dengan mengkonsumsi makanan yang sehat dan
bergizi untuk sebagai wujud rasa syukur atas anugerah Tuhan yang telah diberikan.
Rubrik Penilaian: Aspek yang dinilai
Penilaian K
C B
SB
Menjaga sistem pencernaan dengan
mengkonsumsi makanan yang
sehat dan bergizi untuk sebagai
wujud rasa syukur atas anugerah
Sering mengkonsumsi
makanan instan dan
tidak mengkonsumsi
makanan yang
sehat dan
berimbang. Jarang
mengkonsumsi makanan instan dan
mengkonsumsi makanan
yang sehat
dan berimbang, namun
selalu diingatkan Tidak
mengkonsumsi makanan
instan dan
mengkonsumsi makanan
yang sehat
dan berimbang, walau
Tidak mengkonsumsi
makanan instan
dan mengkonsumsi
makanan yang
sehat dan
berimbang
