Kegiatan Inti No Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.

anggota kelompoknya dan membaca dan mendiskusikan LKS dengan tenang dan teliti. Guru membagi LKS yang berjudul perjalanan “Si Apel dan bagian- bagian dalam mulut yang berperan dalam proses pencernaan makanan” Guru meminta kepada peserta didiknya untuk mempelajari LKS Kelompok yang dibagikan dan diberi kesempatan untuk menanyakan dari isi LKS jika mengalami kesulitan. Fase 4. Membimbing kelompok bekerja dan belajar Guru membimbing setiap kelompok bekerja dan belajar. Selama guru membimbing peserta didiknya, secara tidak langsung guru dapat menilai sikap, ketrampilan proses maupun keaktifan baik secara individu personal maupun berkelompok Siswa memperhatikan dan menulis hasil diskusi bersama. 3. Konfirmasi Fase 5. Evaluasi Guru meminta perwakilan peserta didik dari setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil percobaan secara singkat. Perwakilan kelompok maju kedepan untuk mempresentasikan hasil percobaan Guru mengecek pemahaman siswa terkait dengan hasil pengamatan. Siwa memperhatikan dengan cermat dan menjawab dengan tepat dari pertanyaan yang diberikan guru. Guru bersama-sama peserta didiknya menyimpulkan dari kegiatan yang telah dilakukan Siswa memperhatikan dan menyimpulkan hasil percobaan

4. Fase 6. Memberikan penghargaan 10 Menit

Guru memberikan penghargaan kepada masing- masing kelompok Siswa memberikan penghargaan terhadap kelompoknya sendiri maupun kelompok lain.

3. Kegiatan Penutup No

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Waktu 1. Guru menjelaskan materi organ- organ pencernaan dan kelenjar- kelenjar pencernaan melalui PPT Siswa memperhatikan dengan cermat 30 menit 2. Guru menutup dengan salam Siswa menjawab salam

V. Sumber Belajar

1. Siswa Buku siswa kelas VIII Erni Riyanti.2014. IPA BIOLOGI. Surakarta : Teguh Karya Saeful Karim, dkk. 2008. Belajar IPA. Jakarta : Pusat Perbukuan Lembar Diskusi Siswa 2. Guru Evelyn C. Pearce . 2008. Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta: Gramedia Hal 176-180 Anna Poedjiadi dan Titin Supriyani. 2009. Dasar-dasar Biokimia. Jakarta: UI Press Hal. 233-246 Buku Guru IPA Kurikulum 2013 Kelas VIII Halaman 259-260

VI. Penilaian

1. Teknik Penilaian Tes dan Non Tes 2. Instrumen a. Lembar Penilaian Diri Lampiran 1 b. Lembar Penilaian Sikap Ilmiah Lampiran 2 c. Lembar Penilaian Pengetahuan Lampiran 3 d. Lembar Diskusi Lampiran 4-10 Yogyakarta, 19 Agustus 2015 Menyetujui, Guru Pembimbing Mahasiswa, Drs. Triyatno Ratnasari NIP. 19620212 198302 1 003 NIM. 12312241016