LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 4 WATES Alamat : Jalan Terbahsari No. 3, Wates, Kulon Progo
Laporan PPL UNY 2015 35
dari LKS. Ulangan harian dilakukan ketika materi yang disampaikan sudah satu bab.
Dalam praktiknya, mahasiswa praktikan mengajar 6 kelas, yaitu kelas VIII A, VIII B, VIII C, VIII D, VIII E, dan VIII F. Berdasarkan hasil dari
evaluasi yang dilakukan, dari ke enam kelas tersebut, rata-rata persentase ketuntasan tidak remidi mencapai lebih dari 70 siswa yang sudah
mencapai KKM nilai 75. Bahkan untuk kelas VIII C dan VIII E, persentase ketuntasan mencapai lebih dari 90 siswa yang sudah mencapai KKM nilai
75. Melihat dari tingginya persentase ketuntasan Ulangan Harian Bab Sistem Pencernaan pada manusia, dapat dikatakan praktikan telah menggunakan
metode yang tepat dalam pembelajaran materi Sistem Pencernaan pada manusia. Namun juga ada beberapa anak yang masih remidi. Beberapa siswa
yang kurang dari kriteria ketuntasan minimal ini, diberikan soal perbaikan dengan memberikan soal dengan tingkat kesukaran yang sama dengan soal
ulangan harian sebelumnya, tetapi sebelumnya dilakukan pengulangan dan penjelasan materi terlebih dahulu.
D. Refleksi Pelaksanaan PPL
Berdasarkan hasil dari analisis pelaksanaan praktik pengalaman lapangan PPL maka mahasiswa PPL banyak mendapatkan pengalaman berharga, baik
dalam hal mengajar di kelas dan sosialisasi di luar kelas. mahasiswa dapat menerapkan, mempersiapkan, dan mengembangkan kemampuannya. Praktik
pengajaran memberikan
kesempatan kepada
mahasiswa untuk
dapat mengaplikasikanmenerapkan ilmu yang telah dipelajarinya di bangku
perkuliahan. Praktik mengajar memberikan gambaran langsung mengenai proses
pembelajaran yang merupakan aplikasi dari teori yang didapatkan di perkuliahan. Selain itu, cara berinteraksi dengan peserta didik, cara penyampaian materi yang
baik, dan pengelolaan kelas juga penting untuk peningkatan kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa pendidikan sebagai calon pendidik. Oleh karena
itu, praktik pengalaman lapangan PPL ini, hendaknya dapat dilaksanakan dengan maksimal.
Penguasaan materi bagi seorang guru juga sangat penting, karena dengan penguasaan materi yang baik maka penyampaian materi pun dapat lebih jelas
diterima oleh peserta didik. Selain itu, dengan penguasaan materi yang baik, guru dapat memberikan penjelasan yang benar kepada siswa yang aktif bertanya.
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 4 WATES Alamat : Jalan Terbahsari No. 3, Wates, Kulon Progo
Laporan PPL UNY 2015 36
Dalam mengajar di kelas, metode pembelajaran yang diterapkan harus sesuai dengan kondisi peserta didik karena setiap peserta didik memiliki karakter yang
berbeda. Secara umum, hasil yang diperoleh mahasiswa dalam praktik PPL di
sekolah ini adalah mahasiswa dapat belajar dan mendapat pengalaman secara langsung mengenai pelaksanaan kegiatan belajar dan pengelolaan kelas.
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 4 WATES Alamat : Jalan Terbahsari No. 3, Wates, Kulon Progo
Laporan PPL UNY 2015 37
BAB III PENUTUP
