6
SMPMTs | Modul Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru BKKonselor
B. Uraian Materi
Bimbingan klasikal digunakan sebagai strategi pemberian informasi tentang jenis, persyaratan, kriteria, kuota di satuan sekolah. Bisa juga sebagai strategi
menyelesaikan permasalahan yang dialami oleh banyak peserta didik. Layanan peminatan peserta didik merupakan program bimbingan dan konseling yang
berada dalam lingkup bidang bimbingan belajar dan bimbingan karir. Layanan peminatan peserta didik meliputi layanan pemilihan dan penempatan, layanan
pendampingan, pengembangan dan penyaluran, serta evaluasi dan tindak lanjut. Bimbingan klasikal merupakan salah satu strategi bimbingan dan
konseling yang dapat diterapkan dalam layanan peminatan peserta didik.
1. Hakekat Bimbingan Klasikal
Penjelasan Pasal 54 6 PP Nomor 74 Tahun 2008 bahwa yang dimaksud dengan mengampu layanan bimbingan dan konseling adalah pemberian
perhatian, pengarahan, pengendalian, dan pengawasan peserta didik, yang
dapat dilaksanakan dalam bentuk pelayanan tatap muka terjadwal di kelas
dan layanan perorangan atau kelompok bagi yang dianggap perlu dan yang memerlukan. Bimbingan klasikal merupakan suatu layanan bimbingan dan
konseling yang diberikan kepada peserta didik oleh Guru bimbingan dan konseling Guru BK atau Konselor kepada sejumlah peserta didik dalam satuan
kelas yang dilaksanakan di kelas. Layanan bimbingan klasikal merupakan layanan yang berfungsi pencegahan,
pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan sebagai upaya yang secara spesifik diarahkan pada proses yang proaktif. Berdasarkan Model ASCA
Asosiasinya konselor sekolah di Amerika, bimbingan klasikal merupakan bentuk kegiatan yang termasuk ke dalam komponen layanan dasar guidance
curriculum. Komponen layanan dasar bersifat developmental, sistematik, terstruktur, dan disusun untuk meningkatkan kompetensi belajar, pribadi, sosial
dan karir. Layanan dasar guidance curriculum merupakan layanan yang terstruktur untuk semua peserta didik guidance for all, tanpa mengenal
perbedaan gender, ras, atau agama mulai taman kanak-kanak sampai tingkat
7
SMPMTs | Modul Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru BKKonselor
kelas tiga SLTA K-12 disajikan melalui kegiatan kelas untuk memenuhi kebutuhan perkembangan dalam bidang belajar, pribadi, sosial dan karir
peserta didik. Kegiatan layanan dasar guidance curriculum bertujuan untuk memberi bantuan kepada seluruh peserta didik atau konseli melalui kegiatan
penyiapan pengalaman
terstruktur agar
konseli memiliki
kesadaran pemahaman tentang diri dan lingkungannya pendidikan, pekerjaan, sosial
budaya dan
agama, mampu
mengembangkan keterampilan
untuk mengidentifikasi tanggung jawab atau seperangkat tingkah laku yang layak bagi
penyesuaian diri dengan lingkungannya, mampu memenuhi kebutuhan dan menangani masalahnya, dan mampu mengembangkan diri secara tumbuh dan
produktif. Bimbingan klasikal memiliki nilai efisiensi dalam kaitan antara jumlah peserta didik atau konseli yang dilayani dengan Guru BK atau Konselor serta
layanannya yang bersifat pencegahan, pemeliharaan, dan pengembangan.
2. Tujuan dan Manfaat Bimbingan Klasikal
Kategori