3
SMPMTs | Modul Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru BKKonselor
D. Indikator Keberhasilan
Guru Bimbingan dan Konseling atau Konselor: 1. Terampil menyusun rencana pelayanan peminatan melalui bimbingan
klasikal, bimbingan kelompok dan konseling individual 2. Terampil melaksanakan pelayanan peminatan melalui bimbingan klasikal,
bimbingan kelompok dan konseling individual 3. Terampil melakukan penilaian proses dan hasil melalui bimbingan klasikal,
bimbingan kelompok dan konseling individual 4. Terampil membuat rekomendasi peminatan peserta didik SMPMTs
E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
1. Praktik pelayanan peminatan melalui bimbingan klasikal 2. Praktik pelayanan peminatan melalui bimbingan kelompok
3. Praktik pelayanan peminatan melalui konseling individual 4. Praktek rekomendasi peminatan peserta didik
F. Petunjuk Penggunaan Modul
Modultentang praktik pelayanan peminatan ini dikembangkan untuk membantu peserta dalam program pelatihan ini untuk terampil melaksanakan bimbingan
klasikal, bimbingan kelompok, konseling individual dan membuat rekomendasi peminatan peserta didik. Peserta diberi petunjuk untuk melaksanakan
pelayanan peminatan mulai dari membaca modul sampai dengan praktik tersupervisi untuk menyiapkan diri untuk melaksanakan layanan peminatan.
Dalam pelatihan ini, peserta akan melakukan kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1. Peserta membaca keseluruhan isi modul
2. Peserta memperhatikan tayangan video tentang praktik layanan; 3. Atas dasar bacaan dalam modul dan tayangan video, peserta merefleksi diri
akan kesediaan diri untuk melaksanakan layanan dan penguasaan atas materi yang sedang dipelajari;
4
SMPMTs | Modul Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru BKKonselor
4. Peserta menyusun rencana bimbingan yang sedang dipelajari; 5. Peserta mempraktikkan rencana pelayanan yang telah disusun dalam
kelompok-kelompok diamati oleh sejawat; 6. Peserta mempraktikkan membuat rekomendasi peminatan peserta didik
7. Peserta secara bersama-sama dengan instruktur melakukan evaluasi dan merencanakan tindak lanjut.
Waktu yang digunakan dalam pelatihan ini sangat terbatas, oleh karena itu peserta harus pandai dan bijak dalam menggunakan waktu yang terbatas
tersebut. Setiap peserta diharapkan mampu mengenali domain tujuan instruksional dan
memahami benar bahwa pelatihan ini berangkat dari motivasi yang kuat untuk memberikan pelayanan peminatan secara prima. Ini sebagai tujuan afektif
pelatihan. Atas dasar motivasi yang kuat, peserta diharapkan mampu secara tuntas
memahami isi kajian
dan pada
gilirannya sanggup
untuk mempraktikkannya untuk kemaslahatan peserta didik, sekolah, dan orang tua.
Sebagai format latihan, silakan dipelajari pada lampiran modul ini.
5
SMPMTs | Modul Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru BKKonselor
BAB II LAYANAN PEMINATAN DENGAN BIMBINGAN KLASIKAL
Kategori