Analisis Hasil Proses Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Karir Dengan

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 2. Hasil akhir pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Karir dengan Pendekatan Social Learning Krumboltz dalam Menentukan Pemilihan Karir Siswa ini dinyatakan cukup berhasil. Hal ini dapat dilihat dalam penentuan pemilihan karir siswa, bahwa siswa menetapkan dirinya untuk menjadi seorang pengusaha.

B. Saran-saran

Dalam proses penelitian ini, tentulah masih banyak kekurangan-kekurangan yang perlu untuk di benahi. Untuk itu, peneliti mengharap kritik dan saran yang membangun, agar di waktu penelitian yang akan datang dapat menjadi lebih baik lagi. Adapun hasil dari penelitian, dapat di kemukakan saran-saran sebagai berikut

1. Bagi Konselor

Bimbingan dan Konseling Karir dengan Pendekatan Social Learning Krumboltz dalam Menentukan Pemilihan Karir Siswa Kelas XI hendaknya selalu di pelajari, agar tetap ingat dan mampu menambah wawasan pengetahuan. Di samping itu, konselor juga harus tetap banyak belajar dari buku dan jurnal-jurnal karir, agar nantinya bisa memperoleh penelitian baru. Semoga sukses selalu.

2. Bagi Klien

Pemilihan sebuah karir untuk masa depan itu memanglah perlu. Untuk itu, dibutuhkan keputusan yang tepat dalam menentukan sebuah pilihan. Bagi klien, tidak perlu ragu dan bingung dalam menentukan pilihan karirnya. Tentulah, harus bisa memiliki keyakinan, bahwa keberhasilan itu digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id karena adanya keyakinan di dalam diri, khususnya dalam menentukan pilihan karir.

3. Bagi Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Islam

Bagi para mahasiswa BKI, masih perlunya diadakan penelitian yang lebih mendalam tentang pemilihan sebuah karir dengan menggunkan teori Social Learning Krumboltz. Selanjutnya diharapkan untuk para peneliti yang selanjutnya, agar selalu tetap menyempurnakan penelitian ini, di karenakan masih banyak kekurangan dalam proses penelitian yang dilakukan oleh peneliti. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id DAFTAR PUSTAKA Alwisol, Psikologi Kepribadian, Malang: UM Press, 2004. Andi Mapire, AT, Pengantar Konseling Dan Psikoterapi, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1992. Bimo Walgito, Bimbingan dan Penyuluhan di sekolah III, Yogyakarta: Adi Offset, 1995. Burhan Bungin, Metode Penelitian Sosial: Format-format Kuantitatif dan Kualitatif, Surabaya: Universitas Airlangga, 2001. Deddy Mulyana, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002. E. L Herr dan S. H. Cramer, Career Guidance and Counseling Through the Life- Span : Systematic Approaches Edisi ke – 5, 1996. Dewa Ketut Sukardi, Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah, Jakarta: Ghalia Indonesia, 1987. Dewa Ketut Sukardi, Pendekatan Konseling Karir Di Dalam Bimbingan Karir Suatu Pendahuluan, Jakarta: Ghalia Indonesia, 1989. Djumhur dan Moh. Surya, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, Bandung: CV. Ilmu, 1975. Hartono Boy Soedarmadji, Psikologi Konseling, Surabaya: Press UNIPA, 2006. Joko Subagyo, Metode Penelitian dalan Teori dan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Kamisa, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Kartika, 1997. Kementerian Agama RI, Al- Qur’an dan Tafsirnya Edisi yang Disempurnakan, Jakarta: Widya Cahaya, 2011. Kurniawati, Narita, Keefektifan Teori Krumboltz Untuk Mengembangkan Pilihan Karier Siswa SMA, Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang, 2014. Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1999. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif edisi revisi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005. Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2009. Moh. Surya, Dasar-Dasar Konseling Pendidikan, Teori Dan Konsep, Bandung: PT. Kota Kembang, 1988. Perpustakaan Nasional, Tafsir Fii Zhilalil Qur’an Cet.I, Jakarta: Gema Insani Press, 2004. P. Joko Subagyo, Metode Penelitian dalan Teori dan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004. Prayitno, Dasar-Dasar Bimbingan Konseling Islam, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1995. Qur’an In Word Ver. 1.3, Muhammad Taufiq. Rachman Natawijaya, Beberapa Pendekatan Dalam Bimbingan Karier, Bandung: CV. Diponegoro, 1981. Rahman Natawijaya, Pendekatan-Pendekatan Dalam Penyuluhan Kelompok, Bandung: CV. Diponegoro, 1987. Ruslan A. Ghani, Bimbingan Karier, Bandung: Angkasa, 1995. Samuel H. Osipow, Jurnal : Theories Of Career Development. Edisi ke-3. New Jersey: Prentice Hall, Inc, 1983. Shahudi Siradj, Pengantar Bimbingan dan Konseling, Surabaya: PT. Revka Petra Media, 2012. Sofyan S. Wilis, Konseling Individu Teori dan Praktek, Bandung: Alvabeta CV, 2010. Sri Nurul Azmil, Agus Santoso, Bimbingan dan Konseling Dengan Instrumen Braille Dalam Meningkatkan Motivasi Diri Pada Penyandang Tuna Netra, Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 2013. S. Nasution, Metode Research atau Penelitian Ilmiah, Jakarta: Bumi Aksara, 1996. Stephen P Robbins, Timothy A Judge, Perilaku Organisasi Edisi 16, Jakarta: Salemba Empat, 2015.