kenyataan; e Mengatasi modalitas belajar siswa yang beragam; f Mengefektifkan
proses komunikasi
dalam pembelajaran;
g Meningkatkan kualitas pembelajaran.
c. Manfaat Media Pembelajaran
Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipto yang dikutip dari Lavie dan Lentz 2011: 25, mengemukakan manfaat media pembelajaran yaitu: a
Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa, sehingga dapat menumbihkan motivasi belajar; b Bahan pembelajaran akan lebih jelas
maknanya sehingga
dapat lebih
dipahami oleh
siswa dan
memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pembelajaran; c Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi
verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi kalau guru mengajar pada
setiap jam pelajaran; d Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas
lain seperti mengamati, melakukan, medemonstrasikan, memerankan dan lain-lain.
Daryanto 2010: 52 mengemukakan manfaat media pembelajaran adalah sebagai berikut: a Memperbesar benda yang sangat kecil dan
tidak tampak oleh mata, seperti kuman, bakteri dan lain-lain; b Memperkecil benda yang sangat besar yang tidak mungkin dihadirkan
kesekolah seperti gajah, rumah dan lain-lain; c Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks, rumit dan berlangsung cepat atau lambat,
seperti sistem tubuh manusia, bekerjanya suatu mesin, dan lain-lain; d Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya seperti letusan gunung
berapi, racun, dan lain-lain; e Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa.
Azhar Arsyad 2011: 26-27, menjelaskan manfaat media pembelajaran
sebagai berikut:
a Media
pembelajaran dapat
memperjelas penyajian
pesan dan
informasi sehingga
dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar; b Media
pembelajaran dapat mengingkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih
langsung antara siswa dan lingkungannya, dan kemungkinan siswa untuk belajar sendiri-sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya.
Menurut Arsyad Azhar 2011: 6 –7 ciri-ciri umum yang terkandung
dalam media yaitu: a Media pendidikan memiliki pengertian fisik yang dewasa ini dikenal sebagai hardware perangkat keras, yaitu suatu
benda yang dapat dilihat, didengar, atau diraba dengan panca indera; b Media pendidikan memiliki pengertian nonfisik yang dikenal sebagai
software perangkat lunak yaitu kandungan pesan yang terdapat dalam perangkat keras yang merupakan isi yang ingin disampaikan kepada
siswa; c Penekanan media pendidikan terdapat pada visual dan audio; d Media pendidikan memiliki pangertian alat bantu pada proses belajar
baik di dalam maupun di luar kelas; e Media pendidikan digunakan dalam rangka komunikasi dan interaksi guru dan siswa dalam proses
pembelajaran; f Media pendidikan dapat digunakan secara massal misalnya radio, televisi, kelompok besar dan kelompok kecil misalnya
film, slide, video, OHP, atau perorangan misalnya : modul, computer, radio tapekaset, video recorder; g Sikap, perbuatan, organisasi,
