Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan
Belajar adalah
usaha sadar
yang dilakukan
untuk memperoleh
kepemahaman. Proses belajar yang diselenggarakan secara formal disekolah-
sekolah, tidak lain dimaksudkan untuk mengarahkan perubahan pada diri siswa secara terencana, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan
maupun sikap. Interaksi yang terjadi selama proses belajar tersebut dipengaruhi oleh lingkungannya, yang antara lain terdiri atas siswa, guru,
petugas perpustakaan, kepala sekolah, materi pelajaran buku, modul, selebaran, majalah dan lain-lain dan berbagai sumber belajar dan fasilitas
proyektor, perekam pita audio dan video, radio, televisi, komputer, dan lain- lain.
Menurut Baharuddin
dan Esa
Nur Wahyuni
2012: 15
mengemukakan beberapa ciri belajar yaitu: 1 Belajar ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku. Ini berarti bahwa hasil dari belajar hanya
dapat diamati dari tingkah laku, yaitu adanya perubahan tingkah laku, dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil menjadi terampil; 2 Perubahan
perilaku, ini berarti, bahwa perubahan tingkah laku yang terjadi karena belajar untuk waktu tertentu akan tetap atau tidak berubah-ubah. Tetapi perubahan
tingkah laku tersebut tidak akan terpancang seumur hidup; 3 Perubahan tingkah laku tidak harus segera dapat diamati pada saat proses belajar
sedang berlangsung, perubahan perilaku tersebut bersifat potensial; 4 Perubahan tingkah laku merupakan hasil latihan atau pengalaman; 5
Pengalaman atau latihan itu dapat memberi penguatan. Sesuatu yang memperkuat itu akan memberikan semangat atau dorongan untuk mengubah
tingkah laku.