5
B. Identifikasi Masalah
Identifikasi berdasarkan latar belakang masalah, maka dalam penelitian ini yaitu :
1. Perlunya ketersediaan sarana dan prasarana dalam latihan sepaktakraw ekstrakulikuler di SD Muhammadiyah Degan Kalibawang Kulon Progo.
2. Perlunya pengembangan pengetahuan dan melatih sepaktakraw bagi guru penjas di SD Muhammadiyah Degan Kalibawang Kulon Progo.
3. Belum diketahui peta tingkat kemampuan teknik dasar bagi peserta putra pada ekstrakurikuler sepaktakraw di SD Muhammadiyah Degan Kalibawang
Kulon Progo.
C. Batasan Masalah
Permasalahan yang dibahas menjadi lebih fokus dan dengan mempertimbangkan segala keterbatasan waktu, biaya dan kemampuan, masalah
dalam skripsi ini difokuskan pada tingkat kemampuan dasar bermain sepaktakraw siswa putra yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SD Muh.
Degan.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah akan lebih jelas arah dalam penelitian perlu dirumuskan masalah sebagai berikut: Seberapa besar tingkat kemampuan dasar
sepaktakraw siswa putra yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepaktakraw di SD Muh. Degan ?”
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut,tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar tingkat kemampuan sepaktakraw siswa putra
yang mengikuti ekstrakurikuler sepaktakraw di SD Muh. Degan.
6
F. Manfaat Penelitian
Dengan penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dan dapat memberikan informasi :
1. Manfaat Teoritis Dari hasil penelitian diharapkan dapat menambah wawasan bagi
peneliti, sebagai bahan evaluasi bagi guru dan sekolah, serta sebagai sumbangan demi upaya peningkatan program sekolah khususnya dalam
kemampuan teknik dasar bermain sepaktakraw bagi siswa. 2. Manfaat Praktis
a. Bagi Guru Penjas Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi guru olahraga khususnya dalam
bidang permainan sepaktakraw, diantaranya : 1 Sebagai salah satu informasi bagi guru tentang kualitas teknik dasar
sepaktakraw siswa SD. 2 Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan tentang teknik
dasar yang benar dalam permainan sepaktakraw di sekolah. b. Bagi Siswa
1 Sebagai motivasi bagi siswa untuk bersemangat dalam meningkatkan kualitas teknik dasar dalam permainan sepaktakraw.
2 Mengetahui kemampuan teknik dasar sepaktakraw bagi siswa.
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA