Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

.4.3.2 .Kisi-kisi Instrumen Penelitian Tabel 3.2: Kisi-kisi Instrumen Variabel penelitian Indikator Nomor Butir Juml ah Variabel Keterampilan Manejerial Madrasyah X 1 1. Keterampilan konseptual conceptual skill 2. Keterampilan hubungan manusiahuman skill 3. Keterampilan teknik technical skill. 1,- 9 10-15 16-20 9 6 5 Jumlah 20 Variabel Motivasi Kerja X 2 1. N,achievement 2. N,Power 3. N,Affliasi 1-7 8-13 14-20 7 6 7 Jumlah 20 Kinerja guru Y 1. Merencanakan 2. MelaksanakanKBM 3. Menilai,Mengevaluasi .UU 14 tahun2005,GuruDos en 1-6 7-13 14-20 6 7 7 Jumlah 20

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Untuk memperjelas teknik apa yang digunakan dalam penelitian ini, maka penulis menggunakan beberapa tenik pengumpulan data sebagai berikut: 3.5.1 Teknik Dokumentasi Menurut Sugiyono 2009:39 Studi dokumentasi dlam pengumpulan data penelitian dimaksudkan sebagai cara mengumpulkan data dengan mempelajari dan mencatat bagian-bagian yang dianggap penting dari berbagai risalah resmi yang terdapat baik di lokasi penelitian maupun di instansi lain yang ada hubungannya dengan lokasi penelitian.Teknik dokumentasi dalam penelitian ini ditujukan untuk memperoleh data terbaru mengenai populasi guru di MIN yang ada di kabupaten Lampung Utara pada tahun pelajaran 20122013 dari di Kementrian Agama Kabupaten Lapung Utara. 3.5.2 Teknik Angket Kuesioner Menurut Sugiyono 2009:162 angket atau kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara member seperangkat pernyataan tertulis kepada responden untuk menjawabnya. Kuesioner atau angket merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkna dari respon denTeknik pengambilan data dengan angket dalam penelitian ini memperoleh data langsung dari guru-guru MIN yang ada di kabupaten Lampung Utara mengenai persepsi mereka tentang keterampilan manajerial kepala madrasah, motivasi kerja pada dirinya, serta kinerja mereka dalam mengemban amanat pendidikan. 1.6 Uji Validitas dan Realibilitas Instrumen 3.6.1 Validitas Arikunto, 2004:160 Validitas adalah ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrument.Suatu instrument yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi. Dalam penelitian ini validitas yang akan digunakan adalahvaliditas internal, yaitu validitas yang dicapai apabila terdapat kesesuaian

Dokumen yang terkait

THE CORRELATION BETWEEN PRINCIPAL LEADERSHIP, WORK CLIMATE, AND WORK MOTIVATION TOWARDS THE TEACHERS PERFORMANCE IN BODHISATTVA SCHOOL BANDAR LAMPUNG

0 22 101

THE CORRELATION BETWEEN PRINCIPAL LEADERSHIP, WORK CLIMATE, AND WORK MOTIVATION TOWARDS THE TEACHERS PERFORMANCE IN BODHISATTVA SCHOOL BANDAR LAMPUNG

0 12 100

INFLUENCES OF THE PRINCIPAL’S LEADERSHIP, WORK DISCIPLINE AND SCHOOL WORK CLIMATE, TOWARD TEACHERS’ PERFORMANCE SMPN SUB DISTRICT KOTABUMI KOTA REGENCY NORTH LAMPUNG PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, DISIPLIN KERJA DAN IKLIM KERJA SEKOLAH TERHADAP KIN

0 6 103

THE INFLUENCE BETWEEN WORK DISCIPLINE AND PRINCIPAL LEADERSHIP TOWARD TEACHERS PERFORMANCE ON JUNIOR HIGH SCHOOLS IN KOTABUMI DISTRICT ON NORTH LAMPUNG REGENCY PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP DI KECAMATAN

0 15 121

The Development of Teachers` Performance Through Competencies, Commitment and Work Motivation

0 3 15

THE INFLUENCE OF THE INTERPERSONAL COMMUNICATION, WORK MOTIVATION, AND COMPENSATION OF TEACHERS The Influence of the Interpersonal Communication, Work Motivation, and Compensation of Teachers Toward the Performance of Elementary School Teachers in Magela

0 1 10

Association Between Stress at Work and Onset of Menopause in Senior High Schools Women Teachers in Surakarta

0 1 8

TEACHERS’ PERCEPTION ON THE RATIO OF TEACHER TALKING TIME (TTT) AND STUDENT TALKING TIME (STT) IN ENGLISH CLASSROOM OF THREE JUNIOR HIGH SCHOOLS IN PURWOKERTO

0 0 13

TEACHERS’ PERCEPTION S OF ORAL CORRECTIVE FEEDBACK AND THEIR ACTUAL PRACTICE IN EFL CLASSROOM ( A Descriptive Study on English Teachers of State Junior High Schools in Banyumas) - repository perpustakaan

0 0 14

TEACHERS’ PERCEPTION S OF ORAL CORRECTIVE FEEDBACK AND THEIR ACTUAL PRACTICE IN EFL CLASSROOM ( A Descriptive Study on English Teachers of State Junior High Schools in Banyumas) - repository perpustakaan

0 0 10