BAB III METODE PENELITIAN
Untuk penyusunan skripsi ini dibutuhkan data-data serta informasi untuk mendukung kebenaran materi dan pembahasan. Maka dari itu pada bab ini penulis
akan menguraikan tentang metode yang digunakan dalam penyusunan skripsi.
Gambar 6. Diagram Tahapan Metodologi Penelitian
3.1. Metode Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data serta informasi yang diperlukan, penulis akan menggunakan tiga metode pengumpulan data untuk mendukung penulis, baik
25
dalam pengumpulan data maupun informasi yang diperlukan, untuk mendapatkan kebenaran materi uraian pembahasan.
Adapun metode pengumpulan data yang akan digunakan dalam pembahasan skripsi ini adalah dengan mengunakan :
3.1.1. Studi Kepustakaan
Dilakukan dengan cara membaca dan mempelajari buku-buku yang berhubungan dengan multimedia dan aplikasi serta buku-buku
yang mendukung topik yang akan dibahas dalam penyusunan skripsi ini.
Selain itu juga penulis mengunjungi browsing situs-situs internet yang berhubungan dengan topik yang akan dibahas dalam
penyusunan skripsi ini.
3.1.2. Metode Observasi Langsung
Metode ini akan dilakukan dengan cara melakukan pengamatan langsung ke lapangan tentang kelebihan dan kekurangan dari tool
alat bantu yang ada, seperti tata cara shalat yang divisualisasikan dengan video, gerakan dan bacaan shalat yang berbentuk gambar dan
teks statis, dll. Pengamatan dilakukan pada: Tempat
: Bimbingan masalah agama Ikatan Pemuda Ciganjur IPC, yakni organisasi kepemudaan yang sejenis
dengan karang taruna yang bertempat di Ciganjur Jakarta Selatan dan Lembaga Kajian Masalah Agama
26
LPMA Ciganjur RT00205 Kelurahan Ciganjur Kecamatan Jagakarsa, Jakarta Selatan 12630.
Waktu : 28 Maret – 31 juni 2008
Berdasarkan pengamatan yang penulis lakukan, penulis akan menganalisis hasil yang ada sehinggga dapat mengidentifikasi
kebutuhan sistem.
3.1.3. Metode Kuisioner
Metode ini akan dilakukan dengan cara membagikan kuisioner kepada 40 responden kaum pria berdasarkan spesifikasi pengguna
yang akan dibagi menjadi 4 kategori diantaranya: A : Kategori anak
B : Kategori terdidik dan memiliki background keagamaan C : Kategori terdidik dan tidak memiliki background keagamaan
D : Kategori tidak terdidik dan tidak memiliki background keagamaan Setiap butir pertanyaan dalam kuisioner merupakan pertanyaan
yang secara logis berhubungan dengan masalah penelitian, dan tiap pertanyaan merupakan jawaban-jawaban yang mempunyai makna
dalam menguji hipotesa. Butir pertanyaan akan ditentukan berdasarkan manfaat penelitian yang merupakan indikator dari tujuan
penelitian.
3.2. Metode Pengembangan Aplikasi Multimedia
Kategori