Meuler dalam Sujata 2010 dalam penelitiannya menemukan hasil bahwa anak-anak yang diasuh oleh orang tua yang otoriter banyak menunjukkan ciri-ciri
adanya sikap menunggu dan menyerahkan segala-galanya pada pengasuhnya. Baldin dalam Sujata 2010 menemukan dalam penelitiannya dengan
membandingkan keluarga yang melakukan pola asuh demokratis dengan otoriter terhadap anaknya, bahwa pola asuh dari orang tua demokratis menimbulkan ciri-
ciri berinisiatif, berani, lebih giat, dan lebih bertujuan. Orang tua yang bersikap sangat otoriter menyebabkan semakin berkurangnya ketidaktaatan anak, bersikap
menunggu, tidak dapat merencanakan sesuatu, daya tahan kurang, dan menunjukkan ciri
– ciri takut. Setiap kegiatan pola asuh akan berpengaruh terhadap anak dalam perilaku tertentu.
Pada dasarnya, setiap tipe pola asuh orang tua mempunyai kekurangan dan kelebihan sehingga dalam kenyataannya orang tua akan memberlakukan tipe
demokratis, atau pada waktu-waktu tertentu orang tua akan bersikap otoriter dan ada saatnya orang tua bersikap halus dan ada saatnya pula orang tua bersikap
keras. Hal ini tergantung dari situasi dan kondisi yang sedang dihadapi Elizabeth Hurlock, 1992.
2.1.6 Instrumen Pengukuran Pola Asuh
Baumrind dalam Judy et al 2012 menyatakan bahwa terdapat berbagai macam tipe pola asuh orang tua, sehingga dibuatlah sejumlah pertanyaan yang
terdiri dari 20 pertanyaan untuk mengidentifikasi tipe pola asuh yang kita lakukan pada anak. Pertanyaan itu terbagi menjadi 2 kategori, yaitu kategori
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
hubungan dan bimbingan. Berdasarkan nilai total pengisian kuesioner pada kategori hubungan dan bimbingan, akan di dapatkan nilai perkiraan berdasarkan
tabel yang ada yang mewakili gambaran pola asuh orang tua kepada anaknya. Ibu melakukannya dengan menyilang jawaban yang terbagi menjadi tiga kategori
selalu nilainya 3, kadang-kadang nilainya 2, dan tidak nilainya 1 sesuai dengan kehidupan ibu sehari-hari mulai dari pertanyaan nomor 1 hingga 20. Semua nilai
pada soal nomor 3, 7, 11, 15, dan 19 ditambahkan untuk menentukan nilai pada kategori hubungan dan nilai yang diperoleh pada kategori hubungan itu
dilingkari dari kiri sampai kanan yang mewakili nilai jawaban ibu pada hubungan. Semua nilai ditambahkan pada soal nomor 4, 8, 12, 16, dan 20 untuk
menentukan nilai pada kategori bimbingan dan nilai yang diperoleh ibu pada kategori bimbingan itu dilingkari pada nilai yang sesuai dari atas sampai bawah
yang mewakili nilai ibu pada kategori bimbingan. Selanjutnya, titik dimana kedua nilai tersebut hubungan dan bimbingan berpotongan, maka pada
perpotongan itu akan diketahui tipe pola asuh ibu kepada anaknya.
2.2 Personal Hygiene 2.2.1 Pengertian
