Bahasa dan Ilmu Bahasa

12

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI

Teori-teori yang digunakan sebagai acuan pengkajian beberapa masalah penelitian ini meliputi penjelasan tentang: 1 teori tindak tutur Speech Act Theory, 2 teori tindak tutur dalam wacana kelas, dan 3 teori yang digunakan sebagai instrumen analisis data.

2.1 Bahasa dan Ilmu Bahasa

Ilmu bahasa merupakan ilmu yang spesifik. Kespesifikannya adalah ilmu bahasa berurusan dengan bahasa sebagai bahasa Verhaar, 1996:5. Bahasa itulah yang menjadi ontologi atau hakikat apa yang dikaji oleh ilmu bahasa. Dengan demikian, ilmu bahasa merupakan ilmu yang mencari hakikat bahasa. Bahasa dapat didefinisikan sebagai 1 ujaran yang dihasilkan oleh alat ucap manusia Sudaryanto, 1983:19 atau 2 setiap penyampaian maksud lihat Pei, 1971:3-4. Bila menerima pengertian bahasa yang 1, maka hanya terdapat satu jenis bahasa, yaitu bahasa manusia. Sebaliknya, bila yang diterima adalah pengertian bahasa yang 2, maka isyarat, sikap, dan bunyi binatang dapat pula dianggap sebagai bahasa. Dalam pengertian 2 lalu dijumpai beberapa jenis bahasa: bahasa isyarat, bahasa sikap, bahasa binatang, dan bahasa manusia. Bahasa yang merupakan objek penelitian ilmu bahasa adalah bahasa manusia yang identitas kebahasaannya jelas. Bahasa manusia yang dimaksud adalah bahasa yang digunakan oleh manusia yang normal organ wicaranya dan digunakan dalam situasi atau keadaan yang wajar Sudaryanto, 1992:40-42. Berdasarkan bentuk pengungkapannya, bahasa manusia itu dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu bahasa lisan dan bahasa tulis. Bahasa merupakan alat untuk mengekspresikan segala sesuatu yang tersirat di dalam pikiran dan perasaan penuturnya. Ungkapan pikiran dan perasaan manusia dipengaruhi oleh dua hal yaitu oleh keadaan pikiran dan perasaan itu sendiri. Ekspresi bahasa lisan menyangkut keseluruhan hasil pemilihan kata, cara menyusun kata-kata dalam kalimat, serta cara mengucapkannya dengan lagu intonation, irama http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id rhythm, jeda pause, tekanan suara, perubahan air muka, dan gerak anggota badan, sedangkan ekspresi bahasa tulis berhubungan dengan keseluruhan hasil pemilihan serta cara menyusun kata-kata melalui diksi, pemakaian tanda baca, dan gaya bahasa dalam kalimat, kalimat dalam paragraf, dan paragraf dalam karangan Johannes, 1979:1. Ekspresi diri dari pembicaraan seseorang memperlihatkan segala keinginannya, latar belakang pendidikan, sosial, dan ekonominya. Selain itu, pemilihan kata dan ekspresi khusus dapat menandai identitas kelompok dalam suatu masyarakat. Jadi, dalam hal ini bahasa berperan sebagai alat komunikasi. Sesuai dengan pendapat Keraf 2001:1, bahwa bahasa adalah alat komunikasi antara anggota masyarakat berupa simbol bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan fisik dan lingkungan sosialnya mempelajari kebiasaan, adat istiadat, kebudayaan, serta latar belakangnya masing- masing. Bahasa memungkinkan manusia berinteraksi, bekerja sama, dan menjalin kontak sosial di dalam masyarakat. Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang dipergunakan oleh para anggota suatu masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasikan diri Kridalaksana, 2008:24. Sedangkan menurut Kentjono 1982:2 bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang arbitrer. Maksudnya, bahasa merupakan suatu sistem yang bersifat manasuka. Dikatakan arbitrer karena tidak adanya hubungan antara lambang bunyi dengan bendanya dan mengizinkan penggunaan simbol-simbol bunyi oleh semua orang dalam budaya yang ada atau semua orang yang mempelajari sistem dalam budaya tersebut. Bahasa adalah satu alat yang sistematik untuk menyampaikan gagasan atau perasaan dengan memakai tanda-tanda, bunyi-bunyi, isyarat- isyarat atau ciri-ciri yang konvensional dan yang memiliki arti yang dimengerti Alwasilah, 1985:3. Bahasa terdiri atas komponen-komponen yang secara teratur tersusun menurut pola tertentu dan membentuk satu kesatuan. Hal ini menunjukkan bahwa bahasa merupakan suatu sistem. Sebagai sebuah sistem, bahasa bersifat sistematis dan sistemis. Bahasa bersifat sistematis artinya, bahasa itu tersusun menurut suatu pola. http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id Bahasa bersifat sistemis artinya, bahasa itu merupakan sistem yang kompleks yang terdiri atas berbagai subsistem, di antaranya subsistem fonologis, morfologis, sintaksis, dan semantis. Bahasa dalam kaitannya dengan sistem tidak bisa lepas dari masyarakat pembentuknya, karena bahasa timbul dari adanya gejala sosial.

2.2 Fungsi Bahasa