Pickup Tube tabung CCD Charge Couple Device

7

3. Keamanan, Kesehatan dan Keselamatan kerja

a. Buatlah label nama pada setiap tempat alat b. Gunakan pakaian kerja dan perlengkapan c. Bersikaplah hati-hati dan teliti d. Perhatikan aturan pemakaian alat sesuai dengan fungsinya e. Buanglah limbahsampah pada tempatnya f. Taatilah semua peraturan yang ada diruang kerja g. Bersihkan dan atur kembali tempat dan semua peralatan yang sudah selesai ketempat semula.

E. Metode model Pembelajaran

1. Pendekatan Scientific. 2. Model : Discovery Learning. 3. Metode : Observasi, penugasan dan presentasi.

F. Media Pembelajaran

1. KomputerLaptop dan LCD 2. Papan tulis , spidol dan penghapus. 3. Lembar materi pembelajaran. 4. Lembar penilaian.

G. Sumber Belajar

1. Buku peserta didik 2. Lembar materi

H. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 4 x 45 menit LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu Peserta didik Guru Pendahuluan  Peserta didik menjawab salam  Bila belum rapi peserta didik membenahi  Berdoa  Mengamati dan mencermati mengikuti penjelasan guru  Peserta didik membagi kelompok sesuai dengan arahan guru serta  Memberi Salam  Memeriksa kesiapan tempat pembelajaran kebersihan dan kenyamanan  Berdoa  Menyampaikan penjelasan materi garis besar dan tujuan pembelajaran dan penilaian yang akan dilaksanakan.  Membagi kelompok serta menjelaskan tehnik 15 menit 8 memperhatikan penjelasan tehnik pelaksanaan pembelajaran kelompok. pelaksanaan pembelajaran kelompok Inti

24. Mengamati

10 menit Karakteristik cara kerja kamera video dan Teknik gerak kamera video .

25. Menanya 5 menit

Peserta didik menyanyakan bila ada yang belum memahami Membuat pertanyaan mengenai cara kerja dan teknik gerak kamera kamera video.

26. Mengumpulkan

informasi Menentukan unsur cara kerja dan teknik gerak kamera video.

27. Mengasosiasi

Mendiskusikan dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian dan karakteristik cara kerja kamera video. Kemudian menghubungkan unsur- unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian dan karakteristik cara kerja kamera video.

28. Mengkomunikasika

n Mempresentasikan  Pengambilanmengamati nilai sikap dari KI 1 dan KI 2 dan memberi informasi batasan waktu.  Memberi kesempatan peserta didik menanyakan bila ada yang belum dipahami, dan bila sudah paham membuat pertanyaan sambil menggendalikan situasi bila mana perlu dan menginformasikan batas waktu yang tersedia saat menjelang habis..  Menginformasikan agar peserta didik mulai mengumpulkan informasi dan memberikan penjelasan kepada peserta didik yang bertanya, baik secara individu maupun kelompok  Membagikan kertas soal latihan menunjukan soal latihan dalam bukuatau pertanyaan hasil buatan peserta didik kepada setiap kelompok untuk didiskusikan  Mengamati aktifitas diskusi dan mengendalikan situasi bila dipandang perlu, serta melaksanakan penilaian sikap  Meminta masing-masing kelompok secara begantian mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas  Melakukan penilaian sikap, juga mencermati 120 Menit