3. peserta didik mampu menunjukkan perilaku disiplin menjalankan peraturan keselamatan
diri dan kelompok. 4.
Peserta didik mampu menunjukan perilaku bekerjasama dengan teman satu timkelompok.
5. Peserta didik mengetahui taktik membuka ruang dengan teknik passing dalam
permainan bola basket. 6.
Peserta didik mampu melakukan taktik membuka ruang dengan teknik passing dalam permainan bola basket.
D. Materi Pembelajaran
Pertemuan Pertama : Passing
Pertemuan Kedua : Shooting
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Saintifik
2. Model
: TGFU
F. Media Pembelajaran
1. Media
Gambar : teknik melakukan
shooting
2 poin Gambar
: teknik dasar melakukan passing
2. Alat
1. Bola Basket
: 3 buah 2.
Arena : Lapangan basket SMPN 5 Sleman
3. Sumber Belajar
Buku guru kelas VIII
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 a.
Pendahuluan 15 menit
1. Menyiapkan peserta didik dalam barisan empat bersyaf sekaligus menentukan
kelompokmya. kelompok wanita di sebelah belakang 2.
Dipimpin berdoa untuk keselamatan dalam pembelajaran dan kebermanfaatan. 3.
Mengecek kehadiran semua peserta didik dan menanyakan kesehatan mereka secara umum.
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada hari itu.
5. Memotivasi peserta didik dengan menjelaskan permainan basket untuk kebugaran
jasmani, untuk membangun sifat keberanian. 6.
Melakukan apersepsi dengan menanyakan olahraga yang menggunakan bola besar, kemudian menyampaiakn gambaran materi yang akan di lakukan.
7. Melakukan pemanasan dalam bentuk permainan pasing. Siswa dibagi menjadi 6
8. penjuru dengan ketentuan setelah melakukan passing bergerak ke arah passing.
b. Kegiatan inti 90 menit
Mengamati
Peserta didik mengamati guru melakukan passing dan media pembelajaran berupa gambar teknik melakukan passing, kemudian dilanjutkan dengan melakukan game
Gambar 1.1 Melempar bola melalui atas kepala.
Gambar 1.2 melempar bola pantul melalui atas kepala
Setelah mengamati, guru menjelaskan tentang permainan game 1
Permainan taktik membuka ruang dengan teknik passing:
1.
Peserta didik dibagi menjadi dua kelompok berbeda sama banyak.
2.
Kedua tim bermain secara bersamaan antara bertahan dan menyerang.
