8. Menghargai teman
9. Disiplin
10. Toleransi
Jumlah skor maksimal = 15
D. Rekapitulasi Penilaian
No Nama Peserta Didik
Aspek-aspek Penilaian Nilai Akhir
Paraf Guru
Keterampilan Pengetahuan Perilaku
Menyetujui, Guru Pembimbing
Agus Seputra, S. Pd NIP.19610802 198303 1 002
Yogyakarta, 16 Agustus 2014 Mahasiswa PPL
Ibang Priyadi NIM. 11601241004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Identitas Sekolah : SMP Negeri 5 Sleman
Identitas Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
KelasSemester : VII Ganjil
Materi Pokok : Pembelajaran Permainan Sepakbola
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan 6 JP x 40 menit
A. Kompetensi Inti :
1. Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi,
gotongroyong, santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, danmembuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani,
permainan, dan
olahraga 2.1
Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2
Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik
individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam
1. Aspek Perilaku
Menunjukkan perilaku sportivitas, kerja sama,
bertanggung jawab,
menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama
bermain
Kategori