Keterkaitan antara KI dan SKL
Pengembangan RPP Kurikulum 2013 di SMA
21
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
Pencapaian Kompetensi IPK adalah perilaku yang dapat diukur danatau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan
penilaian mata pelajaran. Indikator pencapaian kompetensi dapat dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang
mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. b.
Indikator Pencapaian Kompetensi IPK dikembangkan dari KD yang berasal dari KI- 1 jika ada, KI-2, KI-3, dan KI-4.
c. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK dari KI-1 dan KI-2 tidak harus
dikembangkan, namun jika akan dikembangkan maka dapat mengacu pada KD-1 dan KD-2, dan tidak menggunakan kata kerja operasional KKO seperti halnya pada
IPK untuk KD dari KI-3 dan KI-4. d.
Penggunaan KKO pada IPK disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran, dan dikaitkan dengan materi pembelajaran yang memuat pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural untuk kelas X, serta metakognisi untuk kelas XI dan XII.