korelasi terletak pada interval antara 0,00-0,199. Tingkat koefisien yang sangat lemah berarti gaji dirasa masih terlihat sangat kurang kauru
honorer yang terdapat di SMK Marsudhi Luhur 1 Yogyakarta. Untuk melihat arah korelasi dapat dilihat dari nilai r. Nilai r
positif berarti semakin tinggi status sosial ekonomi guru maka semakin tinggi pula frekuensi kepuasan kerja guru. Dari analisis data diatas maka
dapat disimpulkan Ho diterima dan Ha ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara status
sosial ekonomi guru dengan kepuasan kerja guru.
3. Hubungan Motivasi Kerja Guru dengan Kepuasan Kerja Guru
a. Perumusan Hipotesis Ho: ada hubungan signifikan motivasi kerja guru dengan kepuasan kerja
guru. Ha: tidak ada hubungan signifikan motivasi kerja guru dengan
kepuasan kerja guru. Dasar pengambilan keputusan:
Berdasarkan pada probabilitas, jika probabilitas 0.05 maka Ho diterima,
dan sebaliknya. b. Pengujian Hipotesis
Hasil perhitungan korelasi
Spearman Rank
untuk menguji signifikansi dapat melihat kolom output sig 2-tailed pada output
korelasi
Spearman Rank
probabilitas ditunjukkan dengan nilai 0,00 yang berarti nilai ini berada diatas taraf signifikan 5 0,05, oleh karena
probabilitas 0,05 maka ada hubungan signifikan antara motivasi kerja guru dengan Kepuasan Kerja Guru artinya hasil penelitian ini dapat
digeneralisasikan kepopulasi dimana sampel populasi itu diambil. Untuk melihat kuat lemahnya korelasi dapat dilihat dari nilai
koefisien korelasi. Koefisien korelasi yang dihasilkan yaitu 0,864 yang berarti korelasi kedua variabel menunjukkan hubungan yang sangat
kuat. Hal ini ditunjukkan dengan tabel interpretasi terhadap koefisien korelasi terletak pada interval antara 0,80-1,00. Tingkat koefisien yang
sangat kuat berarti guru selalu tepat waktu masuk kerja, tepat waktu dalam mengerjakan tugas,dan atasan selalu memperlakukan dengan
baik. Untuk melihat arah korelasi dapat dilihat dari nilai r. Nilai r
positif berarti semakin tinggi lingkungan kerja maka semakin tinggi pula frekuensi kepuasan kerja guru. Dari analisis data diatas maka dapat
disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara motivasi kerja
guru dengan kepuasan kerja guru.
C. Pembahasan Hasil Penelitian 1. Hubungan Lingkungan Kerja Guru dengan Kepuasan Kerja Guru
