Kegiatan Awal Pertemuan Kedua

Noviasari Dwi Gartika Putri, 2014 KEEFEKTIFAN METODE PROYEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

b. Kegiatan Inti

1 Penyelidikan a Siswa diberikan motivasi untuk menulis sebuah teks berita oleh guru. b Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai teks berita dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari. c Siswa memilih suatu peristiwa menarik yang terjadi di lingkungan sekitarnya. 2 Penyajian bahasan baru a Siswa menyimak penjelasan tentang teks berita dari guru. b Siswa menyimak penjelasan tentang bagaimana menulis sebuah berita. 3 Pengumpulan data a Siswa mengamati contoh teks berita yang telah diberikan oleh guru. b Siswa menentukan unsur-unsur berita dalam teks berita tersebut. c Siswa menentukan struktur dalam teks berita tersebut. 4 Organisasi Data a Siswa ditugaskan untuk mengamati peristiwa atau kejadian yang ada di sekita sekolah. b Siswa menyusun data-data pokok peritiwa. c Siswa mulai mneulis teks berita sesuai dengan data-data pokok yang didaptkannya. 5 Mengungkapkan kembali a Salah satu siswa membacakan hasil kerjanya di depan kelas dan siswa lainnya menganalisis hasil kerja temannya tersebut.

c. Kegiatan Akhir

1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari. 2 Siswa bersama-sama menutup kegiatan pembelajaran dengan refleksi, yaitu tanya jawab tentang apa yang dipelajari dan apa kesulitan yang dialami. Noviasari Dwi Gartika Putri, 2014 KEEFEKTIFAN METODE PROYEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu 3 Siswa menyimak tugas yaitu mengamati peristiwa yang menarik atau faktual yang ada di sekitarnya, baik di sekolah ataupun di rumah.

3. Pertemuan Ketiga

a. Kegiatan Awal

1 Guru menyiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran dan mengecek kehadiran peserta didik. 2 Guru melakukan tanya jawab mengenai materi sebelumnya dan mengaitkannya dengan materi yang akan diajarkan. 3 Guru menjelaskan kompetensi dan indikator yang akan dipelajari.

b. Kegiatan Inti

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS SISWA (Kasus: Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 9 58

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandar Lampung)

5 24 68

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 11 79

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 11 68

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 29 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 3 55

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gadingrejo Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 27 61

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012-2013 (Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Pringsewu Tahun Pelajaran 2012-2013)

0 14 106

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 48 69

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 01 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/1015)

3 19 59