Salaman Haryanto,2013 Efektivitas Penggunaan Trainer Wireless Microphone Sebagai Media Pembelajaran Kompetensi Dasar
Menganalisis Sistem Radio Pemancar FM Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Penyusunan instrumen dilakukan dengan memahami variable yang akan diteliti. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui tingkat efektivitas pembelajaran dengan
media trainer wireless microphone dalam penelitian ini terdiri dari tes hasil belajar pretest dan posttest untuk ranah kognitif. Instrumen tambahan berupa angket untuk
mengetahui respon siswa dan guru terhadap penggunaan trainer wireless microphone dalam kompetensi dasar menganalisis sistem radio pemancar FM.
3.7.1 Instrumen Tes
Sebelum instrumen tes digunakan, terlebih dahulu dilakukan uji coba terhadap instrumen tes. Uji coba instrumen tes dilakukan untuk mengetahui validitas, reliabilitas,
tingkat kesukaran dan daya pembeda soal. Adapun tahapan yang dilakukan untuk uji coba instrumen sebagai berikut:
A. Uji Validitas
Suatu tes dikatakan valid apabila tes tersebut dapat mengukur apa yang hendak diukur, sebuah item butir soal dikatakan valid apabila mempunyai dukungan yang besar
terhadap skor total, skor pada item menyebabkan skor total menjadi tinggi atau rendah Untuk menguji validitas item instrumen pada penelitian ini digunakan rumus
korelasi product moment Arikunto, 2011:72 dengan angka kasar sebagai berikut : ∑ ∑ ∑
√{ ∑ ∑
}{ ∑ ∑
} Keterangan :
r
XY
= Koefisien korelasi n
= Jumlah siswa ΣX = Jumlah skor tiap siswa pada item soal
ΣY = Jumlah skor total seluruh siswa Interpretasi mengenai besarnya koefisien korelasi yang menunjukkan nilai validitas
ditunjukkan oleh Tabel 3.2 berikut: Tabel 3.2 Kriteria Validitas Soal
Koefisien Korelasi Kriteria Validitas
Salaman Haryanto,2013 Efektivitas Penggunaan Trainer Wireless Microphone Sebagai Media Pembelajaran Kompetensi Dasar
Menganalisis Sistem Radio Pemancar FM Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
0,81 – 1,00
0,61 – 0,80
0,41 – 0,60
0,21 – 0,40
0,00 – 0,20
Sangat Tinggi Tinggi
Cukup Rendah
Sangat Rendah Sumber: Arikunto, 2011: 75
Pengujian signifikansi koefisien validitas, selain dapat menggunakan tabel juga dapat dihitung dengan menggunakan rumus uji t Sudjana, 2010: 146 sebagai berikut :
√ √
Keterangan : t = nilai t hitung
n = banyaknya peserta tes r
XY
= koefisien korelasi Kriterianya adalah jika t
hitung
positif dan t
hitung
t
tabel
maka koefisien item soal tersebut valid dan jika t
hitung
negatif dan t
hitung
≤ t
tabel
maka koefisien item soal tersebut tidak valid, t
tabel
diperoleh pada taraf kepercayaan 95 α = 0,05 dengan derajat
kebebasan dk = n-2. B. Uji Reliabilitas
Suatu tes dapat dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil tes yang tetap. Maka pengertian reliabilitas tes
berhubungan dengan masalah hasil tes atau seandainya hasilnya berubah-ubah, perubahan yang terjadi dapat dikatakan tidak berarti Arikunto, 2009.
Dalam menentukan reliabilitas tes dalam penelitian ini rumus yang digunakan peneliti adalah rumus K-R 20, dari Kuder dan Richardson Sugiyono, 2007: 359 yang
ditulis dalam rumus :
Keterangan :
Salaman Haryanto,2013 Efektivitas Penggunaan Trainer Wireless Microphone Sebagai Media Pembelajaran Kompetensi Dasar
Menganalisis Sistem Radio Pemancar FM Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
r
i
= Reliabilitas tes secara keseluruhan
s
t 2
= Varians total k
= Banyaknya butir soal p
= Proporsi subjek yang menjawab item dengan benar q
= Proporsi subjek yang menjawab item dengan salah
Harga varians total V
t
Sugiyono, 2007: 361 dihitung dengan menggunakan rumus berikut ini:
dimana :
Keterangan : x
t 2
: varians ∑X
t
: jumlah skor seluruh siswa n
: jumlah siswa Selanjutnya harga r
i
dibandingkan dengan r
tabel
. Apabila r
i
r
tabel
, maka instrumen dinyatakan reliabel. Dan sebaliknya apabila r
i
r
tabel
, instrumen dinyatakan tidak reliabel. Adapun interpretasi derajat reliabilitas instrumen ditunjukkan oleh Tabel 3.3 sebagai
berikut : Tabel 3.3 Kriteria Reliabilitas Soal
Koefisien Korelasi Kriteria Reliabilitas
0,81 – 1,00
0,61 – 0,80
0,41 – 0,60
0,21 – 0,40
0,00 – 0,20
Sangat Tinggi Tinggi
Cikup Rendah
Sangat Rendah Arikunto, 2011: 75
C. Tingkat Kesukaran
