1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Penelitian Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian

B. Identifikasi Masalah Penelitian

Bertolak dari latar belakang yang telah dipaparkan, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah yang timbul dalam pembelajaran membaca pemahaman diantaranya yaitu siswa kurang memahami makna dan pesan dari isi suatu bacaan secara literal. Hal ini dikarenakan minimnya vocabulary yang dimiliki siswa sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami isi teks bahasa Inggris. Adapun penyebabnya tidak hanya timbul dari siswa saja melainkan dari segi penggunaan metode yang kurang bervariasi. Akibatnya menjadikan siswa merasa bosan dan kurang termotivasi untuk belajar membaca.

C. Rumusan Masalah Penelitian

Berdasarkan identifikasi masalah yang telah dipaparkan, maka penelitian ini memiliki rumusan masalah secara umum yaitu “Bagaimana pengaruh penerapan metode Suggestopedia dalam pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris dikelas VB SDN 5 Rajapolah?.” Adapun rumusan masalah secara khusus berfokus pada pertanyaan-pertanyaan berikut: a. Bagaimana pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris sebelum menggunakan metode Suggestopedia di kelas VB SDN 5 Rajapolah? b. Bagaimana pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris setelah menggunakan metode Suggestopedia di kelas VB SDN 5 Rajapolah? c. Bagaimana perbedaan pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris sebelum dan setelah menggunakan metode Suggestopedia di kelas VB SDN 5 Rajapolah?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, peneliti memiliki tujuan penelitian secara umum yaitu untuk memperoleh gambaran mengenai pengaruh penerapan metode Suggestopedia dalam pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris di kelas VB SDN 5 Rajapolah. Adapun tujuan khusus dalam penelitian ini yaitu: a. Untuk memperoleh gambaran mengenai pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris sebelum menggunakan metode Suggestopedia di kelas VB SDN 5 Rajapolah. b. Untuk memperoleh gambaran mengenai pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris setelah menggunakan metode Suggestopedia di kelas VB SDN 5 Rajapolah. c. Untuk memperoleh gambaran mengenai perbedaan pembelajaran membaca pemahaman literasi pada pembelajaran bahasa Inggris sebelum dan setelah menggunakan metode Suggestopedia di kelas VB SDN 5 Rajapolah.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK SCHEMA CHART TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen terhadap Peserta DidikKelas V di SDN 2 KlayanKecamatanGunungjatiKabupaten Cirebon).

1 4 45

PENERAPAN METODE SUGGESTOPEDIA DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS.

5 20 35

PENGARUH PENERAPAN METODE TASK BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas V SD Negeri 2 Ciamis Kabupaten Ciamis).

0 2 52

PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN Cieunteung 3 Kota Tasikmalaya).

0 6 45

EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI KNOW, WANT TO KNOW, LEARNED TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen di Kelas V SDN 3 Mekarsari Kecamatan Banjar Kota Banjar).

0 2 49

PENERAPAN TEKNIK SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERASI BAHASA INGGRIS.

1 13 39

PENGGUNAAN MEDIA PICTURE STORY BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA ( Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IVB SDN Sukarame Kota Tasikmalaya).

0 1 39

PENGGUNAAN METODE TPR-B BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya).

2 27 42

PENGARUH PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS : Penelitian Pre Eksperimen di Kelas IV SDN Sukamulih Kecamatan Kadipaten KabupatenTasikmalaya.

24 87 59

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN K

0 0 9