1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian Desain Penelitian

B. Metode Penelitian

Dalam penelitian, seorang peneliti menggunakan metode yang dianggap sesuai dengan objek yang diteliti. Pada dasarnya menurut Sugiyono 2012, hlm. 2 metode penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen. Sugiyono 2012, hlm. 72 dalam bukunya mengartikan ‘Metode penelitian eksperimen sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan.’ Dan metode eksperimen merupakan bagian dari metode kuantitatif. Untuk itu, metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen untuk mengujicobakan pengaruh penerapan metode suggestopedia dalam pembelajaran membaca pemahaman literasi.

C. Desain Penelitian

Dalam metode penelitian, peneliti menggunakan salah satu desain penelitian. Merujuk dari metode yang digunakan yaitu metode eksperimen, peneliti menggunakan desain penelitian yaitu desain pre-experimental. Pre- experimental design belum merupakan eksperimen sungguh-sungguh. Karena pada desain ini masih terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh terhadap terbentuknya variabel dependen. Jadi hasil eksperimen yang merupakan variabel dependen belum tentu dipengaruhi oleh variabel independen. Sugiyono, 2012, hlm. 74. Dan jenis desain yang digunakan pada penelitian ini yaitu One-Group Pretest-Posttest Design. Pada jenis desain ini sebelum peneliti memberikan perlakuan, peneliti memberikan pre-test terlebih dahulu dengan tujuan agar mengetahui kemampuan awal sebelum diberi perlakuan dan membandingkannya dengan hasil setelah diberi perlakuan. Berikut gambar One-Group Pretest-Posttest Design: Gambar 3.1 One-Group Pretest-Posttest Design O 1 X O 2 Keterangan: O 1 = Nilai pre-test sebelum diberi perlakuan X = Perlakuan O 2 = Nilai posttest setelah diberi perlakuan Sugiyono 2012, hlm. 75

D. Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK SCHEMA CHART TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen terhadap Peserta DidikKelas V di SDN 2 KlayanKecamatanGunungjatiKabupaten Cirebon).

1 4 45

PENERAPAN METODE SUGGESTOPEDIA DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS.

5 20 35

PENGARUH PENERAPAN METODE TASK BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas V SD Negeri 2 Ciamis Kabupaten Ciamis).

0 2 52

PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN Cieunteung 3 Kota Tasikmalaya).

0 6 45

EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI KNOW, WANT TO KNOW, LEARNED TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen di Kelas V SDN 3 Mekarsari Kecamatan Banjar Kota Banjar).

0 2 49

PENERAPAN TEKNIK SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERASI BAHASA INGGRIS.

1 13 39

PENGGUNAAN MEDIA PICTURE STORY BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA ( Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IVB SDN Sukarame Kota Tasikmalaya).

0 1 39

PENGGUNAAN METODE TPR-B BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya).

2 27 42

PENGARUH PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS : Penelitian Pre Eksperimen di Kelas IV SDN Sukamulih Kecamatan Kadipaten KabupatenTasikmalaya.

24 87 59

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN K

0 0 9