Populasi Penelitian Sampel Penelitian

14 Sedangkan penelitian analitik menyangkut pengujian hipotesis. Analisis data ini akan digunakan dalam menguji besarnya kontribusi yang ditunjukkan oleh koefisien korelasi antar variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah X 1 dan budaya sekolah X 2 terhadap produktivitas sekolah Y.

H. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Populasi pada penelitian ini adalah seluruh SMA Negeri yang berstatus SSN Sekolah Standar Nasional di Kota Bandung Provinsi Jawa Barat. Menurut data yang diperoleh dari Dinas Pendidikan Kota Bandung, SMA Negeri yang berstatus SSN di Kota Bandung terdapat 21 sekolah.

2. Sampel Penelitian

Sampel penelitian ditentukan dari populasi penelitian yang terdiri dari 21 SMA Negeri SSN di Kota Bandung. Pada tahun 2010 SMA di Kota Bandung dibagi menjadi empat kelompok berdasarkan peringkat sekolah. Dengan menggunakan teknik random sampling ditentukan sekolah yang menjadi sampel penelitian yang mewakili tiap kelompok. Dalam menentukan sampel yang akan dijadikan obyek dalam penelitian ini, peneliti menggunakan cara perhitungan sampel yang didasarkan pada proporsi populasi menggunakan penghitungan yang dirumuskan oleh Taro Yamane atau slovin dalam Riduwan dan Akdon, 2007: 254. 74

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Penelitian adalah upaya sistematis dalam menemukan, menganalisis dan menafsirkan bukti-bukti empiris untuk memahami gejala-gejala atau untuk menemukan jawaban terhadap suatu permasalahan yang terkait dengan gejala itu. McMillan Schumacher 2001:9 mendefinisikan penelitian sebagai proses yang sistematis dalam pengumpulan dan analisis yang logis terhadap informasi atau data untuk beberapa tujuan tertentu. Dari rumusan masalah yang telah ditetapkan, maka penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sugiyono 2007 mengatakan bahwa “metode penelitian kuantitatif lebih cocok digunakan untuk meneliti, bila permasalahan sudah jelas, datanya teramati dan terukur, peneliti bermaksud menguji hipotesis dan membuat generalisasi”. Berkenaan dengan pendekatan, metode, jenis serta bentuk penelitian kuantitatif ini, McMillan Schumacher 2001, serta Sudjana dan Ibrahim 2001 menjelaskan penelitian kuantitatif sebagai berikut : 1. Penelitian kuantitatif merupakan suatu metode yang berpangkal pada peristiwa yang dapat diukur secara kuantitatif atau dapat dinyatakan dengan angka skala, indeks, rumus dan sebagainya, lebih bersifat “logika-hipotetika verifikasi”.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA GURU TERHADAP KEEFEKTIFAN SMA NEGERI DI KOTA GUNUNGSITOLI.

0 2 44

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 14

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 16

KONTRIBUSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI DI KOTA BANDUNG.

1 2 71

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN PROFESIONALITAS GURU TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH : Analisis Deskriptif pada Sekolah Dasar di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang.

0 0 50

PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP BUDAYA SEKOLAH PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG.

1 1 43

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP MUTU SEKOLAH DI SMP NEGERI DAN SWASTA WILAYAH KOTA BANDUNG.

0 1 93

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP MUTU SEKOLAH DI SMPN KOTA BANDUNG.

0 0 62

Microsoft Word PIDATO PENGUKUHAN GURU BESAR TRISNO MARTONO

1 2 38

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI GURU, KOMPETENSI GURU DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SERTA IMPLIKASINYA PADA KOMPETENSI LULUSAN SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG, KOTA CIMAHI, KABUPATEN BANDUNG, DAN KABUPATEN BANDUNG BAR

0 0 29