33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1.
Lokasi Penelitian
TK Pertiwi III Karanganyar bertempat di kecamatan lemahbang kecamatan sambungmacan, kabupaten Sragen. TK Pertiwi III
Karanganyar bersebelahan dengan SDN Karanganyar 1, TK Pertiwi III Karanganyar didirikan pada tanggal 14 April 1986 yang dikelola oleh
yayasan, TK ini sudah mengikuti kurikulum departemen Pendidikan dan Kebudayaan. TK Pertiwi III Karanganyar meski berada dipedesaan tetapi
mempunyai mainan yang memadai, meskipun kurang lengkap. Dalam kegiatan pembelajaran, Taman Kanak-Kanak Pertiwi III
Karanganyar telah memiliki gedung dan sarana prasarana yang masih kurang memadai, gedungnya terlalu sempit, tidak ada kamar mandi dan
ruang guru. Keadaan anak didik di TK Pertiwi III Karanganyar Tahun ajaran 20142015 berjumlah 20 anak,
Visi TK Pertiwi III Karanganyar yaitu menciptakan sekolah yang berprestasi dengan membentuk anak tinggi mental, moral dan budi
pekerti, cerdas, terampil, sehat jasmani dan rohani. Misi TK Pertiwi III Karanganyar yaitu:
a. mengadakan inovasi pendidikan.
b. menanamkan kedisiplinan pada anak sedini mungkin.
c. intensifkan peran serta masyarakat di komite sekolah.
d. menyediakan dan memaksimalkan sumber daya media belajar.
e. mengembangkan pendidikan yang bernuansa IPTEK dan IMTAQ
2. Sarana dan Prasarana
TK Pertiwi III Karanganyar mempunyai sarana dan prasarana penunjang dalam pembelajaran,antara lain:
34
a. 2 Ruang kelas, yang 1 bangunan TK yang sudah tua, dengan
perlengkapan yang masih kurang memadai, yang berkapasitas 20 anak, digunakan untuk TK B, isi ruang kelas terdiri dari: papan tulis,
meja dan kursi anak, meja dan kursi guru, almari, mainan anak. Bangunan yang 1 masih dalam kondisi bangunan baru yang belum
terselesaikan namun tempatnya sudah digunakan yang berkapasitas 25 anak, digunakan untuk TK A, sementara isi ruang kelas terdiri
dari:papan tulis, meja dan kursi anak, meja dan kursi guru, mainan. b.
Untuk ruang Guru dan kamar mandi, masih belum mempunyai. c.
Sarana lainnya untuk penunjang pembelajaran adalah permainan dalam dan permainan luar ruangan,diantaranya:
1 kemidi putar
2 ayunan
3 tangga pelangi
4 mainan 3 in 1
5 jungkat-jungkit
6 alat permainan edukatif di dalam ruangan,dll
3. Kondisi Peserta Didik TK Pertiwi III Karanganyar, kecamatan
Sambungmacan, kabupaten Sragen Tahun 20142015
Data murid yang ada di TK Pertiwi III Karanganyar, kabupaten Sragen adalah sebagai berikut:
Tabel 2.
Jumlah Peserta Didik Sumber data TK Pertiwi III Karanganyar,kecamatan
Sambungmacan,kabupaten Sragen Tahun 20142015 No.
Kelompok Peserta didik
Jumlah Laki-laki
Perempuan 1.
B 10
10 20
2. A
13 12
25
35
Penelitian ini difokuskan pada anak kelompok B,adapun daftar nama siswa TK Pertiwi III Karanganyar,kecamatan Sambungmacan,kabupaten
Sragen adalah sebagai berikut:
Tabel 3. Daftar Nama Siswa TK Pertiwi III Karanganyar,kecamatan
Sambungmacan,kabupaten Sragen Tahun 20142015
No. Nama Siswa
Jenis Kelamin LP 1
Esty P
2 Putri A
P 3
Aulia P
4 Galeh
L 5
Dimas L
6 Risky
L 7
Bunga P
8 Nanda
L 9
Sifa P
10 Zahra
P 11
Amel P
12 Asifa
P 13
Afgan L
14 Ezra
L 15
Gagah L
16 Bela
P 17
Adrian L
18 Farhan
L 19
Hafis L
20 Fitri
P
Karakter dan kemampuan anak di TK Pertiwi III Karanganyar, kecamatan Sambungmacan, kabupaten Sragen sangat beraneka ragam.
Hal ini disebabkan oleh latar belakang tempat tinggal dan keluarga yang beragam pula. Khususnya untuk anak didik di kelompok B yang
merupakan subjek penelitian ini mempunyai karakteristik yang berbeda-beda pula. Berdasarkan wawancara dengan guru kelas,
36
kemampuan anak kelompok B ini cukup mudah untuk menyerap pembelajaran tetapi sebagian juga masih kurang bisa mandiri dalam
melakukan setiap kegiatan.
4. Struktur Organisasi TK Pertiwi III Karanganyar,kecamatan
