BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN
4.1. Desain Penelitian
Penelitian ini mengunakan desain deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku caring perawat dalam melakukan asuhan keperawatan
pada pasien di ruang rawat inap RSUD Dr. Tengku Mansyur Tanjungbalai.
4.2. Populasi dan Sampel 4.2.1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian yang akan diteliti Arikunto, 2002. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh perawat pelaksana
yang bertugas di ruang rawat inap RSUD Dr. Tengku Mansyur Tanjungbalai. Berdasarkan data yang didapat dari bidang keperawatan, total perawat pelaksana
dari 6 ruang rawat inap adalah sebanyak 55 orang.
4.2.2. Sampel
Pemilihan sampel adalah total sampling, yaitu semua populasi dijadikan sampel penelitian bila jumlah sampel dibawah 100 Arikunto, 2006. Sampel dari
seluruh populasi sebanyak 55 orang dengan kriteria perawat pelaksana yang bertugas di ruang rawat inap dan sudah menjadi pegawai negeri sipil.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
4.3. Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian ini adalah di ruang rawat inap RSUD Dr. Tengku Mansyur Tanjungbalai. Pertimbangan pemilihan RSUD Dr. Tengku Mansyur
Tanjungbalai yaitu belum pernah dilakukan penelitian tentang perilaku caring perawat dalam melakukan asuhan keperawatan. Waktu penelitian ini dimulai pada
bulan September 2012.
4.4. Pertimbangan Etik
Penelitian ini dilakukan setelah mendapat izin penelitian dari Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, dan izin dari RSUD Dr. Tengku
Mansyur Tanjungbalai. Dalam melakukan penelitian ini, ada pertimbangan etik yang harus diperhatikan yaitu hak kebebasan dan keberhasilan menjadi responden,
serta bebas dari rasa sakit baik secara fisik ataupun tekanan psikologis. Lembar persetujuan diberikan kepada responden yang diteliti. Peneliti
menjelaskan maksud, tujuan dan prosedur penelitian yang dilakukan. Selanjutnya peneliti menanyakan kesediaan menjadi responden. Jika perawat bersedia menjadi
responden, maka responden diminta untuk menandatangani lembar persetujuan informed consent. Jika perawat menolak untuk berpartisipasi dalam penelitian
ini maka peneliti tidak akan memaksa dan tetap menghormati hak-haknya self determination. Untuk menjaga kerahasiaan responden, peneliti tidak
mencantumkan nama perawat pada lembar pengumpulan data, tapi dengan memberi kode pada masing-masing lembar tersebut anonymity. Kerahasian
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
informasi perawat dijamin oleh peneliti dan hanya kelompok data tertentu saja yang akan dilaporkan sebagai hasil penelitian confidentiality Nursalam, 2009.
4.5. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden peneliti menggunakan alat pengumpul data berupa instrumen dalam
bentuk kuesioner yang disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan tinjauan pustaka. Kuesioner terdiri dari dua bagian; bagian pertama adalah kuesioner untuk data
demografi, sedangkan bagian kedua adalah kuesioner perilaku caring perawat. 4.5.1. Kuesioner data demografi
Kuesioner ini meliputi data demografi yaitu umur, jenis kelamin, agama, pendidikan terakhir, suku, dan lama kerja.
4.5.2. Kuesioner perilaku caring perawat Kuisioner ini terdiri dari 36 pernyataan yang bertujuan mengidentifikasi
perilaku caring perawat dalam melakukan asuhan keperawatan pada pasien yang disusun sendiri oleh peneliti dengan berpedoman pada konsep teori kesepuluh
faktor caratif dalam caring yang dikemukakan oleh Watson 1987 dalam Dwidiyanti 1998 yang mencakup pernyataan tentang pendekatan humanistik dan
altruistik pada nomor 1-4, menanamkan sikap penuh harapan 5-8, kepekaan terhadap diri sendiri dan orang lain 9-12, hubungan saling percaya dan saling
membantu 13-16, meningkatkan dan menerima ekspresi perasaan positif dan negative 17-19, menggunakan problem solving dalam mengambil keputusan
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
20-24, peningkatan belajar mengajar interpersonal 25-29, menciptakan lingkungan fisik, mental, sosiokultural, spiritual yang mendukung 30-32,
memberi bantuan dalam pemenuhan kebutuhan manusia 33-34, terbuka pada eksistensial fenomenologikal dan dimensi spiritual penyembuhan 35-36.
Kuesioner ini menggunakan skala likert dengan menggunakan jawaban pilihan “Tidak PernahTP, Kadang-Kadang KK, Sering SR, Selalu SL jika
jawaban Tidak Pernah TP diberi nilai 1, Kadang-Kadang KK diberi nilai 2, Sering SR diberi nilai 3, Selalu SL diberi nilai 4 Arikunto, 2006.
Rumus statistik p=rentangbanyak kelas Sudjana, 2002, dimana p merupakan panjang kelas dengan rentang nilai tertinggi dikurang nilai terendah
dan banyak kelas 3 tiga. Dengan jumlah pernyataan 36 didapat nilai terendah 36, nilai tertinggi 144, maka didapat panjang kelas 36. Hasil yang didapat perilaku
caring baik dalam interval 109-144, perilaku caring cukup dalam interval 73-108, dan perilaku caring kurang dalam interval 36-72.
4.6. Uji Validitas dan Reliabilitas
Kategori