AlatBahan dan Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi :

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya. Pertemuan ke-4  Kegiatan awal - Apresepsi Motivasi - Mengingatkan kembali tentang konsep bilangan bulat dan contohnya.  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa dapat Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Melakukan percobaan, diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal untuk dapat mengidentifikasi sifat penyebaran dalam perhitungan  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya

G. AlatBahan dan Sumber Belajar

 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 4,  Buku lain yang relevan  Kegiatan keseharian yang relevan

H. Penilaian Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen o Melakukan operasi hitung dengan sifat pertukaran, pengelompokan, dan penyebaran secara Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah o Sebutkanlah operasi hitung dengan sifat pertukaran, pengelompokan, dan penyebaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 176 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB disiplin NK. Disiplin o Menentukan hasil perkalian dengan bilangan 0 dan 1 o Menentukan hasil pembagian dengan bilangan 0 dan 1 o Tentukan hasil perkalian dengan bilangan 0 dan 1 o Tentukan hasil pembagian dengan bilangan 0 dan 1 Format Kriteria Penilaian  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Pengetahuan Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 177 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 178 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : ......................... Mata Pelajaran : Matematika Kelassemester : IV Empat 1 satu Alokasi waktu : 10 x 35 menit 4 X pertemuan

A. Standar Kompetensi :

1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan

masalah

B. Kompetensi Dasar