KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI 2
Pertemuan Ke : 1-5
Alokasi Waktu : 10 x 35 menit
A. Standar Kompetensi :
6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar
6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinasi Kartesius
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
Menentukan letak titik pada sistem koordinat
Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius
Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect
Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibility
D. Materi Ajar
Sistem koordinat
E. Metode Pembelajaran
Tanya Jawab, diskusi, Ekspositori, Latihan
F. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-5
Kegiatan awal
- Apresepsi Motivasi - Games yang berhubungan tentang letak titik.
Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Menentukan posisi titik dalam sistem koordinasi Kartesius
Elaborasi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
459
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan memecahkan permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan letak titik pada sistem koordinat
Menentukan letak titik pada sistem koordinat
Menggambar bangun datar pada bidang koordinat
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
Merefleksi materi yang telah disampaikan, memberikan pekerjaan rumah dan
menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
G. AlatBahan dan Sumber Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .
Matematika SD untuk Kelas VI 6 B Esis
Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6
Kertas berpetak
Games
H. Penilaian Indikator Pencapaian