Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator N Kegiatan Belajar HariTang

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. :09 Pengalaman 2 Ganjil ... - ... Satuan Pendidikan : Kelas : 2 Tema : Pengalaman Subtema : Pengalaman Menghitung Waktu Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator N

O MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1. Bahasa Indonesia Berbicara 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa 2.2 Menceritakan kegiatan sehari- hari dengan bahasa yang mudah dipahami Membaca 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek 10-15 kalimat yang dibaca dengan membaca lancar Menulis 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 4.2 Menulis kalimat seder-hana yang didiktekan guru dengan menggu- nakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik 2.1.2 Melakukan tanya jawab berdasarkan teks tentang kegiatan sehari hari. 2.1.3 Melakukan percakapan 2.2.3 Membuat jadwal kegiatan sehari-hari di sekolah 3.1.1 Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat 3.1.2 Menjawab dan mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca 3.1.7 Menceritakan gambar 4.1.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 4.2.3 Menuliskan cerita pengalaman 2. Matematika 2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam 2.1.1 Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam 2.1.2 Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam 2.1.3 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam 3. Ilmu Pengetahuan Sosial 1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 1.3.2 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga yang menyedihkan 4. Seni Budaya dan Keterampilan 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif 2.1.1 Membuat gambar ekspresif gambar nyata dengan berbagai tema 5. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 2.3 Membiasakan bergerak dengan benar 2.3.1 Melakukan variasi gerak lengan dan tungkai

II. Kegiatan Belajar HariTang

gal Kegiatan Belajar Waktu SaranaSumbe r Catatan Guru I Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul “Jam Dinding” Inti: 1. Menyimak percakapan yang berkaitan dengan waktu 3. Membaca dan Menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam 4. Membuat jadwal kegiatan lengkap dengan waktu pelaksanaannya Penutup: 6. Membuat gambar jam 30 menit 15 menit 45 menit 45 menit 40 menit Lagu “ Jam Dinding” Gambar jam, gambar-gambar kegiatan, jam Tangan jam dinding Alat menggambar buku gambar II Pembukaan: 1. Mengamati gambar dan membaca puisi yang berjudul ”Pelangi” kemudian menyanyikan lagu yang berjudul ”Pelangi” 20 menit Lagu “Pelangi” Inti: 2. Membaca teks berjudul Pengalaman Wawan 3. Melengkapi cerita 4. Menuliskan pengalaman menarik yang pernah dialami lalu membacakannya di depan kelas Penutup: 5. Melakukan variasi gerak lengan dan tungkai 10 menit 50 menit 50 menit 45 menit Cerita, gambar Pengalaman siswa Bendera kecil III Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul “ Jam Dinding” Inti: 2. Membaca teks percakapan tentang Pengalaman Dimas 3. Membuat atau mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan jawaban yang tersedia 4. Mencari persamaan kata 5. Menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam 6. Bermain dengan memasangkan tanda waktu yang ditunjukkan Penutup 7. Mendengarkan cerita 35 menit 25 menit 25 menit 20 menit 10 menit 40 menit 20 menit Lagu Jam Dinding Teks percakapan Pengalaman siswa Gambar jam jam buatan Cerita “ Timun Emas” IV Pembukaan: 1. Membuat cerita tentang gambar yang tersedia Inti: 2. Melakukan percakapan 3. Mendengarkan cerita peristiwa sedih yang pernah dialami Bima. 4. Menceritakan peristiwa penting 10 menit 30 menit 20 menit 35 Pengalaman siswa berdasarkan gambar Pengalaman Siswa, gambar peristiwa menyenangkan dan dalam keluarga yang menyedihkan yang pernah dialami 5. Menunjukkan peristiwa menyenangkan dan menyedihkan berdasarkan gambar Penutup: 6. Mendengarkan cerita menit 35 menit 35 menit menyedihkan Cerita ” Batu Menangis V Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul ”Jam Dinding” Inti: 2. Menceritakan gambar dan menunjukkan lamanya waktu kegiatan 3. Menceritakan lamanya waktu kegiatan Bima 4. Menghitung lamanya waktu pada soal cerita 5. Menghitung lama waktu perjalanan dengan memerhatikan gambar peta Penutup: 6. Melakukan permainan ” Jam Hidup” 35 menit 15 menit 35 menit 35 menit 20 menit 35 menit Lagu Jam Dinding Pengalaman siswa gambar Tabel jarak kota dan lama perjalanan Gambar peta perjalanan Kartu bilangan 1-12, kartu kata ” panjang” dan “pendek”

III. Penilaian