Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk
Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Dalam teknik pengumpulan data pada penelitian ini, digunakan metode pengumpulan data meurut Rohidi 2012 dan Alwasilah 2011 yaitu:
1. Observasi
Observasi dilakukan untuk melihat proses secara langsung pembelajaran
pupuh sekar ageung
raehan berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kepekaan
laras
. Ada tiga macam metode observasi menurut Rohidi 2012, hlm. 184 yaitu; 1 metode observasi biasa, metode observasi biasa lazimnya
digunakan untuk mengumpulkan bahan-bahan informasi yang diperlukan berkenaan dengan masalah-masalah yang terwujud dari suatu peristiwa, gejala-
gejala dan benda; 2 metode observasi terkendali, pada observasi terkendali para pelaku yang akan diamati dipilih dan kondisi-kondisi yang ada dalam
ruang atau tempat kegiatan dikendalikan oleh peneliti; dan 3 metode observasi terlibat, observasi ini menuntut keterlibatan langsung pada dunia
sosial yang dipilih untuk diteliti. Keterlibatan peneliti dalam kancah penelitan memberi peluang yang sangat baik untuk melihat, mendengar, dan mengalami
realitas sebagaimana yang dilakukan dan dirasakan oleh para pelaku, pada masyarakat dan kebudayaan setempat.
2. Wawancara
Wawancara dilakukan pada narasumber dan responden yang berkaitan dengan penelitian pembelajaran
pupuh sekar ageung raehan
berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kepekaan
laras.
a. Wawancara terhadap para siswa, yang dilakukan untuk lebih mendalami
bagaimana proses dan hasil pembelajaran dalam perspektif siswa sebagai subjek penelitian yang mempelajari objek materi pembelajaran
pupuh sekar ageung
raehan untuk meningkatkan kepekaan
laras
pembelajaran. Data yang diperoleh dari hasil wawancara setelah proses pembelajaran selesai dilakukan
dapat dijadikan sebagai salah satu bahan kajian untuk memperoleh gamabaran yang lebih terperinci mengenai hasil pembelajaran yang telah dicapai oleh
siswa.
Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk
Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Analisis Dokumen Pekerjaan siswa
