Subyek dan Lokasi Penelitian

Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Pada bab ini akan dipaparkan metode penelitian yang penyajiannya diklasifikasikan menjadi tiga bagian dan terdiri dari beberapa komponen. Bagian pertama memaparkan tentang subjek dan lokasi penelitian, bagian kedua menjabarkan tentang definisi operasional, desain penelitian dan metode penelitian, dan bagian ketiga dijelaskan mengenai instrumen penelitian dan pengembangan instumen, termasuk teknik pengumpulan dan analisis data.

A. Subyek dan Lokasi Penelitian

Subjek dan lokasi penelitian yang dipilih dalam penelitian ini disesuaikan dengan tuntutan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian sebagaimana yang diungkapkan pada bab sebelumnya. Adapun uraian mengenai subjek dan lokasi penelitian adalah sebagai berikut: 1. Subjek Penelitian Subjek dan sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X yang diambil secara acak satu kelas dari 9 kelas yang ada di SM N 8 Cirebon, yakni kelas X7 semester II sebanyak 25 orang siswa, laki-laki 10 orang dan perempuan 15 orang. Subjek penelitian tersebut dipilih berdasarkan hasil identifikasi masalah yang berkaitan dengan pembelajaran musik, khususnya kepekaan pada laras . 2. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dilaksanakan di Kampus SMA N 8 Cirebon. Adapun identitas dari lokasi penelitian tersebut akan diuraikan sebagai berikut. a. Nama Sekolah : SMA Negeri 8 Cirebon b. Nomor Identitas Sekolah : 300080 202222166 c. Nomor Statistik Sekolah NSS : 30.1.02.63.04.029 d. Alamat Lengkap Sekolah : Jl. Pronggol Pegambiran Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu KelurahanKecamatan : PegambiranLemahwungkuk KotaKode pos : Cirebon45113 e. Telp. Fax : 0231 234629 f. E-mail : cirebonsmandelayahoo.com g. Status Sekolah : Negeri h. Nomor SK Pendirian Sekolah : 0313 0 1993 i. Tahun Berdirinya Sekolah : 23 Agustus 1993 j. Luas tanahLuas Bangunan : 6000 m 2 k. Status Tanah dan Bangunan : Milik Sendiri l. Status AkreditasiTahun : Nilai A2013 m. Visi Teladan dalam Budi Pekerti, Kreatif, Terampil, Bersaing dalam Mutu dan Berbudaya Lingkungan n. Misi 1. Membudayakan Sikap 5 S Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun 2. Mengembangkan potensi siswa melalui kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. 3. Menjalin keharmonisan masyarakat sekolah, stakeholder untuk mendukung kemajuan dan kemandirian sekolah. Pemilihan lokasi tersebut di atas diambil dengan beberapa pertimbangan, di antaranya: a. Peneliti merupakan pengajar di sekolah tersebut, sehingga situasi tersebut mendukung aktivitas dan mobilitas penelitian. b. Materi Pupuh sudah pernah diajarkan di SMA Negeri 8 namun perlu dilakukan perbaikan. c. Siswa cukup kondusif dan antusias untuk mengikuti pembelajaran, namun mendapat kesulitan dalam kemampuan kepekaan terhadap laras , sehingga Eli Yulianti, 2014 Pembelajaran Pupuh Sekar Ageung Raehan Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kepekaan Laras Di SMA Negeri 8 Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu perlu adanya alternatif strategi yang diterapkan guru untuk meningkatkan kepekaan laras . Gambar 3.1: Peta lokasi SMA N 8 Kota Cirebon Sumber: Gambar peta rencana Struktur Tata Ruang Kota Cirebon tahun 2010-2030

B. Desain Penelitian