TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN

RPP Kelas V Semester 2Tema 8 : Ekosisitem Indikator:  Menceritakan teks laporan tentang cara mahluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem Matematika Kompetensi Dasar KD : 3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana Indikator:  Menentukan perpangkatan tiga Kompetensi Dasar KD : 4.7 Menggunakan kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana Indikator:  Menentukan volume kubus menggunakan kubus satuan. IPA Kompetensi Dasar KD : 3.6 Mengenal jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar. Indikator:  Menjelaskan cara mahluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem. Kompetensi Dasar KD : 4.6a. Menyajikan hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivora. Indikator:  Mendeskripsikan urutan rantai makanan dan jaring-jaring makanan mahluk hidup dalam ekosistem.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan mencermati gambar dan dialog percakapan, siswa menjelaskan cara makhluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem dengan cermat  Dengan menggali informasi dari bacaan, siswa mampu membuat pertanyaan tentang tentang cara mahluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem dengan teliti  Dengan membuat ringkasan siswa mampu menceritakan teks tentang cara makhluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem dengan percaya diri alfalahtalun.blogspot .com 69 RPP Kelas V Semester 2Tema 8 : Ekosisitem  Dengan mengamati dan mencermati gambar, siswa mampu menjelaskan cara makhluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem dengan mandiri  Dengan mengolah informasi dari teks percakapan, siswa mampu mendeskripsikan urutan rantai makanan dan jaring-jaring makanan mahluk hidup dalam ekosistem dengan teliti  Dengan menyimak penjelasan di buku dan melakukan latihan, siswa mampu menentukan perpangkatan tiga dengan cermat  Dengan mencermati penjelasan gambar dan melakukan latihan mandiri, siswa mampu menentukan volume kubus menggunakan kubus satuan dengan mandiri

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Mencermati gambar dan dialog percakapan, dan menjelaskan cara makhluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem  Membuat pertanyaan tentang cara mahluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem  Membuat ringkasan siswa dan menceritakan teks tentang cara makhluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem  Mengamati dan mencermati gambar, dan menjelaskan cara makhluk hidup berinteraksi dalam sebuah ekosistem  Mengolah informasi dari teks percakapan, dan mendeskripsikan urutan rantai makanan dan jaring-jaring makanan mahluk hidup dalam ekosistem  Menyimak penjelasan di buku dan melakukan latihan untuk menentukan perpangkatan tiga  Mencermati penjelasan gambar dan melakukan latihan mandiri, untuk menentukan volume kubus menggunakan kubus satuan

E. PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik  Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN