16, 17, 18, 19, 20, 22 dan pernyataan negatif nomor 8 dan 21. Pernyataan positif sering bernilai 3, kadang-kadang bernilai 2, tidak pernah bernilai 1 dan pernyaan
negatif sering bernilai 1, kadang-kadang bernilai 2, tidak pernah bernilai 3.
4.6 Uji Validitas dan Uji Reabilitas
Instrumen pada penelitian ini dibuat sendiri oleh peneliti. Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu
instrument Arikunto, 2010. Uji validitas menggunakan validitas isi. Uji validitas dilakukan oleh satu orang yang ahli di bidanganya.
Uji reabilitas instrument menunjukan pada sutu pengertian bahwa sesuatu instrument cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data
karena instrument tersebut sudah baik Arikunto, 2010. Uji reabilitas dalam penelitian ini dilakukan pada 10 responden siswa SD sekolah lain dengan kriteria
yang sama dengan siswa SD yang akan diteliti. Test reabilitas pengetahuan menggunakan KR-21 nilai r
11
0,735 di atas r tabel 0,7. Reabilitas sikap menggunakan cronbac alpa dengan nilai 0,771 dan reabilitas tindakan dengan
nilai 0,763.
4.7 Prosedur Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan selama bulan Oktober 2013 dengan pengisian kuesioner oleh responden untuk mengidentifikasi gambaran perilaku kebersihan
diri siswa SD. Prosedur pengumpulan data yang digunakan dengan cara: a.
Mengajukan surat permohonan izin melakukan penelitian pada institusi pendidikan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Universitas Sumatera Utara
b. Mengajukan surat permohonan izin melaksanakan penelitian di SD
Siamporik Dolok. c.
Setelah mendapatkan izin, penelitian melaksakan pengumpulan data. d.
Mengumpulkan siswa kelas IV, V, VI, di kelas masing-masing yang menjadi responden.
e. Menjelaskan kepada calon responden mengenai tujuan dan manfaat
penelitian. f.
Meminta kesedian responden untuk mengikuti penelitian. g.
Setelah mendapatkan persetujuan responden, pengumpulan data dimulai. h.
Peneliti menganalisa data.
4.8 Analisa Data
Analisa data dilakukan setelah kuesioner dikumpulkan oleh peneliti, dan diolah melalui beberapa tahapan berdasarkan Notoatmodjo 2010. Tahapan
pertama Editing, yaitu peneliti memeriksa kembali kebenaran data yang diperoleh atau dikumpulkan agar dapat dipastikan bahwa responden telah mengisi semua
kuesioner. Jika terdapat kesalahan atau kekurangan dalam pengumpulan data maka dilakukan pendataan ulang. Tahapan kedua Coding, yaitu peneliti
melakukan kegiatan pemberian kode numerik angka terhadap data yang terdiri atas beberapa kategori, sehinggga memudahkan peneliti dalam melakukan tabulasi
dan analisa data. Tahapan ketiga Entry atau Processing, yaitu peneliti memasukkan data yang telah dikumpulkan ke dalam master tabel atau database
komputer dengan menggunakan sistem komputerisasi. Tahapan keempat Cleaning
, yaitu peneliti mengecek kembali data yang sudah dientri, apakah ada
Universitas Sumatera Utara
kesalahan atau tidak. Tahapan kelima saving, yaitu peneliti menyimpan data untuk siap dianalisa.
Data dianalisa dengan analisis statistik deskriptif untuk menggambarkan perilaku kebersihan diri siswa SD. Analisa yang digunakan dalam penelitian ini
adalah analisa univariat, yaitu suatu prosedur untuk menganalisa data dari suatu variabel yang bertujuan untuk mendeskripsikan suatu hasil penelitian. Pengolahan
data perilaku kebersihan siswa SD, dengan mendeskripsikan distribusi frekuensi dan persentase dalam bentuk tabel.
Universitas Sumatera Utara
31
BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
