vii
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan
............................................................................................. 40
6.2 Saran ………………………………………………………………….... 40 6.2.1 Saran bagi Pendidikan Keperawatan ……………………………... 40
6.2.2 Saran bagi Penelitian Selanjutnya ………………………………... 40
6.2.3 Saran bagi Sekolah ……………………………………………….. 41
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... .. 42
LAMPIRAN
1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
2. Instrumen Penelitian
3. Riwayat Hidup
Universitas Sumatera Utara
viii
DAFTAR SKEMA
Skema 3.1. Kerangka Konsep .......................................................................... 23
Universitas Sumatera Utara
ix
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 4.1 Jumlah siswa kelas IV, V, VI SD Desa Siamporik Dolok .................. 26
Tabel 5.1 Distribusi frekuensi dan persentasi karakteristik responden siswa SD Desa Siamporik Dolok Tapanuli Selatan……………………………. 32
Tabel 5.2 Pengetahuan responden tentang kebersihan diri…………………… 33 Tabel 5.3 Sikap responden tentang kebersihan diri……………………………. 33
Tabel 5.4. Tindakan responden terhadap kebersihan diri……………………… 34
Universitas Sumatera Utara
i Judul
: Gambaran Perilaku Kebersihan Diri Siswa SD Desa Siamporik Dolok Tapanuli Selatan
Nama Mahasiswa : Wenni Haryuni Nasution
NIM :
121121065 Program
: Sarjana
Keperawatan S.Kep
Tahun :
2014
ABSTRAK
Kebersihan diri adalah perawatan diri yang secara positif mempengaruhi kesehatan manusia yang dilakukan sebagai aktivitas kehidupan sehari-hari.
Permasalahan kesehatan anak banyak ditemukan pada periode anak sekolah, hal ini sangat menentukan kualitas anak di kemudian hari. Permasalahan perilaku
sehat pada anak biasanya berkaitan dengan kebersihan perorangan dan lingkungan seperti gosok gigi yang baik dan benar, kebiasaan cuci tangan pakai sabun.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku kebersihan diri siswa SD Desa Siamporik Dolok Tapanuli Selatan yang meliputi pengetahuan,
sikap dan tindakan. Peneliti menggunakan desain deskriptif yang dilakukan selama Oktober 2013. Metode pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner
yang berisi data demografi, pertanyaan tentang pengetahuan, sikap dan tindakan kebersihan diri. Jumlah sampel sebanyak 75 responden, dengan menggunakan
total sampling. Hasil penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan siswa baik 58,6, sikap siswa positif 99 dan tindakan siswa tidak baik 61. Untuk ini
diharapkan agar siswa lebih meningkatkan kebersihan diri melalui tindakan kebersihan diri untuk mempertahankan kesehatan individu.
Kata Kunci : Kebersihan Diri, Pengetahuan, Sikap, Tindakan
Universitas Sumatera Utara
ii Title
: Description of the Behavior of Self Hygiene Students South Tapanuli Dolok Siamporik Village
Student Name : Wenni Haryuni Nasution
Student number : 121121065
Major : Bachelor of Nursing
Year : 2014
ABSTRACT
Self-cleanliness is the care of yourself, positively affecting human health activity who performed as the activities of everyday life. Children’s health issue found
during the period of school children, it is very determining the quality of a child at a later date. Healthy behavior problems in children is usually associated with the
individual and environmental hygiene such as brushing my teeth with good and true, the habit of hand washing using SOAP. This research aims to know the
desckription of the behavior if ELEMENTARY SCHOOL student hygiene South Tapanuli Siamporik Village which includes the knowledge, attitudes and actions.
Researchers use descriptive design was done during October 2013. Method of collecting data by using data that contains the demographic questioner, the
question about the knowledge, attitudes and actions of self-hygiene. The number of sample as many as 75 respondents, using total sampling. The results showed a
good level of knowledge of students 58,6, positive student attitudes 99, and student action is not good 61. It is expected that students to further
improve hygiene yourself through action to preserve the health of the individual hygiene.
Key words : Self-cleanliness, Knowledge, Attitude, Action
Universitas Sumatera Utara
1
BAB 1 PENDAHULUAN
Kategori