Variabel Tindakan Variabel Masalah

3.3. VARIABEL PENELITIAN

Variabel yang dikaji dalam penelitian ini terdiri atas variabel tindakan dan variabel masalah.

3.3.1. Variabel Tindakan

Strategi peta konsep dengan media audio visual merupakan strategi belajar yang dikembangkan untuk menggali ke dalam struktur kognitif pelajar dan mengetahui informasi yang telah diketahui oleh pelajar dengan melihat tayangan video yang diputarkan oleh guru.

3.3.2. Variabel Masalah

Variabel masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut: 1 keterampilan guru kelas IV SDN Tugurejo 03 dalam pelaksanaan pembelajaran IPS menggunakan strategi peta konsep dengan media audio visual. Adapun indikator keberhasilan guru dalam menerapkan strategi peta konsep dengan media audio visual dalam pembelajaran IPS antara lain: 1 keterampilan membuka pelajaran; 2 keterampilan memberikan pertanyaan; 3 keterampilan menjelaskan materi; 4 keterampilan menggunakan media audio visual; 5 keterampilan pembelajaran perseorangan; 6 keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil dengan menerapkan strategi peta konsep; 7 keterampilan mengelola kelas; 8 keterampilan mengadakan variasi; 9 keterampilan memberikan penguatan; 10 keterampilan menutup pelajaran. 2 aktivitas siswa kelas IV SDN Tugurejo 03 dalam pelaksanaan pembelajaran IPS menggunakan strategi peta konsep dengan media audio visual. Adapun indikator keberhasilan aktivitas siswa dapat dilihat pada aspek-aspek sebagai berikut:1 kesiapan siswa menerima pelajaran; 2 siswa memperhatikan penjelasan guru; 3 siswa mengajukan pertanyaan; 4 siswa memperhatikan media audio visual; 5 siswa mengidentifikasi konsep- konsep pokok yang terdapat dalam isi materi; 6 siswa mengidentifikasi konsep-konsep sekunder yang menunjang konsep pokok; 7 siswa menghubungkan konsep-konsep dengan garis penghubung dan memberikan kata penghubung pada setiap garis penghubung; 8 menyimpulkan materi bersama guru dan melakukan refleksi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan; 9 antusias siswa dalam mengerjakan soal evaluasi. 3 hasil belajar siswa kelas IV SDN Tugurejo 03 dalam pelaksanaan pembelajaran IPS dengan menggunakan strategi peta konsep dengan media audio visual. Adapun indikator ranah kognitif pembelajaran IPS dengan menerapkan strategi peta konsep dengan media audio visual antara lain: 1 menjelaskan perkembangan teknologi; 2 menyebutkan 3 manfaat perkembangan teknologi; 3 membandingkan teknologi tradisional dan modern; 4 memberi 3 contoh teknologi tradisional dan modern. Adapun indikator ranah afektif dalam penelitian ini antara lain: 1 kesiapan siswa menerima pembelajaran; 2 memperhatikan media audio visual yang ditayangkan oleh guru; 3 antusias siswa dalam mengerjakan soal evaluasi.

3.4. SIKLUS PENELITIAN