3 Mendata daftar permasalahan dan hambatan yang timbul pada pelaksanaan
siklus I. 4
Apabila dalam proses pembelajaran pada siklus I belum maksimal, dilanjutkan pada siklus berikutnya.
3.4.4 Siklus Kedua
3.4.3.1.Perencanaan Adapun perencanaan yang akan dilakukan peneliti meliputi:
a Merevisi perangkat RPP, pada bagian media pembelajaran yaitu
menambahkan efek animasi yang lebih menarik.
b Mengkaji silabus mata pelajaran IPS kelas IV semester II, membuat RPP
dengan materi perkembangan teknologi komunikasi. Standar Kompetensi: 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di
lingkungan kabupatenkota dan provinsi. Kompetensi Dasar: 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta
pengalaman menggunakannya. c
Menyiapakan bahan ajar dan media pembelajaran Adapun bahan ajar yang digunakan:
a Standar Isi dan Silabus kelas IV
b Sadiman, Irawan Sadad dan Shendy Amalia. 2008. Ilmu pengetahuan
sosial Untuk SDMI Kelas IV. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.Halaman 104-106.
c Hisnu, Tantya dan Winardi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk
SDMI Kelas 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Halaman 174- 181.
Media pembelajaran yang digunakan: a
LCD, Laptop dan speaker b
Video pembelajaran
Gambar 3.4 Video Pembelajaran Tentang Teknologi Komunikasi c
Gambar yang disesuaikan dengan materi
Gambar 3.5 Contoh Media Gambar d
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis sebanyak 39 lembar sesuai dengan jumlah siswa kelas IV dan Lembar Kerja Siswa LKS sebanyak 6
lembar. e
Merancang pembentukan kelompok sebanyak 6 kelompok, masing-masing kelompok terdiri atas 6-7 siswa.
f Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan
keterampilan guru dalam pembelajaran IPS menggunakan strategi peta konsep dengan media audio visual.
3.4.3.2. Pelaksanaan Tindakan
Adapun pelaksanaan tindakan yang dilakukan peneliti meliputi: melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah dibuat.
Pelaksanaan tindakan meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan akhir. 1
Pra Kegiatan 5 menit a.
Salam b.
Berdo’a c.
Mengisi daftar presensi d.
Pengkondisian kelas dengan cara memberikan yel-yel sebelum pelajaran dimulai.
e. Menyiapkan media pembelajaran berupa: laptop, LCD dan speaker.
2 Kegiatan awal 5 menit
a. Mengadakan apersepsi
dengan bertanya kepada siswa dengan pertanyaan: “pernahkah kalian menerima telepon?”
b. Guru menyampaikan materi pokok yang
