35
TK Pertiwi selalu memperhatikan dan peduli dengan seluruh siswanya meskipun jumlah siswa di TK. Pertiwi bertambah banyak.
4.1.1 Kondisi dan Keadaan Sekolah TK Pertiwi Desa Bedingin, Kecamatan Todanan, Kabupaten Blora
Kondisi dan keadaan sekolah yang akan dideskripsikan yaitu mengenai Dasar penyelenggaran, tujuan pendirian, fungsi pendirian, visi dan misi, Akreditasi sekolah,
waktu penyelenggaraan pembelajaran, Sarana dan Prasarana Bangunan, ukuran dan isi ruang, Administrasi dan susunan Pengurus TK Pertiwi.
4.1.2 Dasar Penyelenggaran TK Pertiwi
TK Pertiwi mulai berdiri dan beroperasi dibawah naungan yayasan Pertiwi dengan
dasar Penyelenggaran
surat permohonan
ketua Yayasan
No.01Peny.TKBdn2003 dan piagam pendirian dari Dinas Pendidikan Kabupaten dengan No.421.12055 tentang ijin pendirian dan penyelenggaraan Taman Kanak-
kanak dengan NPSN 20352975. TK Pertiwi dengan dasar pendiriannya tersebut semakin memantapkannya dalam memajukan pendidikan. Penyelenggaraan
pendidikan pada TK Pertiwi diatur oleh surat keputusan yang sudah disahkan oleh dinas pendidikan dan kebudayaan. Sekolahan dituntut untuk memiliki visi dan misi
guna mengembangkan dan meluluskan anak dengan standart kemampuan yang diharapkan oleh sekolah, dan mampu mengembangkan potensi pada setiap individu
peserta didik.
36
4.1.3 Tujuan didirikannya TK Pertiwi
Tujuan pendidikan Taman Kanak-kanak adalah membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai-
nilai agama, sosial emosional, kognitif, bahasa, fisikmotorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki pendidikan dasar.
Merujuk pada tujuan pendidikan Taman Kanak-kanak yang sudah di deskripsikan diatas, maka tujuan Taman Kanak-kanak Pertiwi Desa Bedingin adalah
sebagai berikut : 1.
Program pengembangan pembentukan perilaku 2.
Program pengembangan kemampuan dasar 3.
Pengembangan daya cipta 4.
Pengembangan kemampuan berbahasa 5.
Pengembangan daya pikir Dengan lima tujuan didirikannya sekolah mampu meluluskan peserta didik
dengan lima aspek yang tertera seperti tujuan di atas. Program pengembangan perilaku diharapkan siswa dapat mempunyai perilaku yang baik, seperti moral dan
etika yang sebagaimana harusya dilakukan pada kehidupan sehari-hari. Diharapkan perilaku yang dicapai dalam sekolah mampu membentuk karakter dan mental siswa-
siswi TK pertiwi. Pada program pengembangan kemampuan dasar, diharapkan pembelajaran di sekolah mampu memunculkan potensi yang ada dalam setiap siswa-
siswi. Pengembangan daya cipta, program ini diharapkan dapat memunculkan dan mengembangkan bakat dan kreativitas dalam diri peserta didik.
37
Pengembangan kemampuan berbahasa, pada dasarnya bahasa adalah alat komunikasi yang sangat penting dalam menghadapi era modernisasi yang terjadi saat
ini. Siswa diharapkan mampu mengomunikasikan semua hal. Pada proses ini jika komunikasi itu baik maka interaksi sosial berjalan dengan baik juga. Program
pengembangan daya pikir diharapkan siswa mampu memiliki pengetahuan yang luas, setelah lulus dari TK pertiwi siswa diharapkan sudah bisa membaca dan menulis.
4.1.4 Fungsi pendirian TK Pertiwi
