BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian
1.
Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri Kerjo yang beralamat di Sumberejo, Kerjo, Karanganyar. Sekolah ini mempunyai 18 kelas. Tindakan
penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI IPA 1. Alasan pemilihan sekolah dan kelas tersebut karena pada sekolah ini dari beberapa tahun sebelumnya
sampai sekarang, pembelajaran drama terutama materi memerankan tokoh drama masih kurang maksimal karena beberapa kendala. Kondisi siswa pada
kelas IPA, secara kemampuan juga sebenarnya terlihat memiliki potensi yang perlu dikembangkan. Oleh karena itulah, kelas IPA dipilih sebagai subjek
penelitian mengingat pembinaan potensi yang dirasa masih kurang maksimal. Pertimbangan yang lain adalah untuk lebih mengefektifkan waktu, biaya dan
tenaga, karena peneliti juga mejadi salah satu staf pengajar guru di sekolah tersebut.
2.
Waktu Penelitian
Penelitian ini direncanakan dimulai bulan Agustus 2008 sampai dengan Januari 2009. Adapun perincian penggunaan waktu tersebut dapat
dilihat pada tabel berikut.
66
2008 2009
Waktu Kegiatan
Agustus September
Oktober November
Desember Januari
No
Minggu ke- 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
Persiapan survei
awal 2
Pengajuan judul
proposal 3
Persiapan instrumen
dan alat 4
Pelaksanaan Siklus I
Siklus II Siklus III
5 Analisis
data 6
Penyusunan laporan
Tabel 1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian
B. Subjek Penelitian
Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Kerjo Tahun Ajaran 20082009. penggunaan media musik iringan dalam pembelajaran
drama akan dilaksanakan berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTPS kelas XI semester I.
Dalam penelitian ini juga melibatkan guru bahasa Indonesia Kelas XI IPA 1 sebagai pihak kolaboran.
C. Data dan Sumber Data Penelitian
Data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran langsung atau rekaman memerankan drama yang dilakukan di
kelas XI IPA 1. sedangkan sumber data dalam penelitian ini meliputi: 1 tempat dan peristiwa penelitian ini, yakni berbagai kegiatan pembelajaran apresiasi drama
khususnya materi pemeranan tokoh drama; 2 informan dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia, dan seluruh SMA Negeri Kerjo; 3 dokumen yang
berupa silabus, RPP, foto kegiatan pembelajaran apresiasi drama pemeranan tokoh drama dengan penggunaan media musik iringan, hasil pekerjaan siswa,
buku pelajaran bahasa dan sastra Indonesia, angket, dan daftar nilai.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori