KEPRIBADIAN DAN SOSIAL PENILAI 1. Waktu Pelaksanaan

C. Rekapitulasi Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin.

1

D. Rekapitulasi Siswa

1. Kelas Rombongan Belajar dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin TKSDSMPMTs

Romb L P L P L P L P L P L P L P 1 9 156 182 9 184 195 9 171 207 2 3 9 156 182 9 184 195 9 171 207 Ket.: SMPMTS hanya mengisi sampai tingkat III

2. Kelas Rombongan Belajar dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran SMAMA

L P L P L P L P L P 1 2 3 4 3. Kelas Rombongan Belajar dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Keahlian Khusus SMK L P L P L P L P L P L P 1 2 3 4 5 6 7 Jumlah Jumlah No Jenjang TKSDSMP Program Pengajaran No SMP Jumlah Jumlah Romb el Siswa Romb el Tingkat VII Siswa Tingkat I Romb el Siswa Siswa Romb el Siswa Romb el Siswa No Program Keahlian Jumlah Tingkat IV Jumlah Romb el Siswa Romb el Siswa Romb el Siswa Romb el Tingkat I Tingkat II Tingkat III Romb el Siswa Romb el Siswa Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Jumlah Romb el Siswa Romb el Siswa Umum Bahasa IPA IPS Romb el Siswa Romb el Siswa Romb el Siswa Siswa Romb el Tingkat VIII Tingkat IX Siswa 4 1 1 1 4 3 L P L P L P No. Kepala TAS Bendahara Staf TAS Pembantu TAS Petugas Perpustakaan L P L P A. Nama Sekolah : SMPN 1 Cimalaka B. Alamat Sekolah : C. Kabupaten Kota : Kabupaten Sumedang D. Provinsi : Jawa Barat E. Nama Kepala Sekolah : Drs. EDENG SUTARYA Kesimpulan : Kesimpulan tentang keunggulan yang utama : Kesimpulan tentang kelemahan yang utama : Rekomendasi : berdasarkan hasil evaluasi, saya menyatakan bahwa sekolah ini : Catatan lain : HASIL PENILAIAN : 1. Total Nilai Kinerja = 147 2. Nilai Kinerja Kepala Sekolah = 92 3. Kategori Nilai Kinerja = Amat Baik 4. Konversi nilai kinerja hasil PKKS ke persentase angka kredit = 125 ……………………………………………… 20 …. Penilai, NIP. 19641117 198303 1 006 DADANG SUDANTA,S.Pd.,M.M.Pd. Jalan Bale Desa Cimalaka Desa Cimalaka Kecamatan Cimalaka Katergori Amat Baik Baik Sedang Cukup Kurang 91,0 - 100 76,0 - 90,9 61,0 - 75,9 51,0 - 60,9 Kurang dari 51 50 25 Nilai Kinerja NPK 125 100 75 FORMAT EVALUASI DIRI DAN RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN VIII. NSS : 20 1 02 10 22 008 Kecamatan : Cimalaka Kabupaten : Sumedang Propinsi : Jawa Barat Tahun Ajaran : 2013 Tanggal : Koordinator PKB : 1. 2. 3. NIP. 19660713 198603 1 005 NIP. 19641117 198303 1 006 NIP. 19660713 198603 1 005 Drs. EDENG SUTARYA DADANG SUDANTA,S.Pd.,M.M.Pd. Guru Kendala yang saya hadapi dalam melaksanakan tugas saya selama 1 tahun terakhir berkaitan dengan penguasaan kompetensi Pengembangan kompetensi yang masih saya butuhkan dan rencanakan 1 tahun y.a.d. dilakukan sendiri danatau dilakukan dengan orang lain di sekolah danatau KKGMGMP, dsb Gunakan format suplemen yang tersedia Bantuan lain yang saya perlukan untuk mengatasi kendala tersebut Drs. EDENG SUTARYA Nama Guru : Drs. EDENG SUTARYA Keberhasilan saya dalam melaksanakan tugas saya selama 1 tahun terakhir ditinjau dari Siswa dan Guru sendiri Koordinator PKB Kepala Sekolah, DADANG SUDANTA,S.Pd.,M.M.Pd., pangkat Pembina Tk. I, IVb Usaha yang saya lakukan untuk mengembangkan kompetensi saya selama 1 tahun terakhir: 1. Pengembangan Diri 2. Pengembangan Publikasi Ilmiah 3. Pengembangan Karya Inovatif Hasildampak dari usaha tersebut Alamat : Jalan Bale Desa Cimalaka Format 1 Hasil Evaluasi Diri Terhadap Kompetensi Guru untuk Perencanaan Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Disi oleh Guru Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Cimalaka Format Suplemen Guru : Koordinator PKB : Formatif Target Pengembangan Diri Publikasi Ilmiah Karya Inovatif 1 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kompetensi No . Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional KEPRIBADIAN Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik Pengembangan kurikulum Kegiatan pembelajaran yang mendidik Pengembangan potensi peserta didik Komunikasi dengan peserta didik Penilaian dan evaluasi Drs. EDENG SUTARYA, pangkat Pembina Tk. I, IVb DADANG SUDANTA,S.Pd.,M.M.Pd., pangkat Pembina Tk. I, IVb PEDAGODIK Nilai Sumatif Nilai Kebutuhan PKB Persetujuan Kepala Sekolah Penilaian Kemajuan Mengenal karakteristik peserta didik Formatif Target Pengembangan Diri Publikasi Ilmiah Karya Inovatif 1 2 Kompetensi No . Nilai Sumatif Nilai Kebutuhan PKB Persetujuan Kepala Sekolah Penilaian Kemajuan 9. 10. 11. 12. 13. 14. Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. EDENG SUTARYA NIP. 19660713 198603 1 005 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat PROFESIONAL Penguasaan materi, struktur, konsep, pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru S O S I A L Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif Format 2 Rencana Final Kegiatan PKB tingkat sekolah Diisioleh Koordinator PKB tingkat sekolah Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Cimalaka Nomor Statistik Sekolah : 20 1 02 10 22 008 Alamat Sekolah : Jalan Bale Desa Cimalaka Kecamatan : Cimalaka Kabupaten : Sumedang Propinsi : Jawa Barat Tahun Ajaran : 2013 Tanggal : PD PI KI PD PI KI PD PI KI PD PI KI PD PI KI PD PI KI PD PI KI 5. NIP. 6. 4. 3. 2. 1. NIP.

I. Koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

NIP. NIP. 1.d dilakukan di KKGMGMP MGBK 1.e dilakukan oleh pihak di luar sekolahKKGMGMPMGBK 1.e.1 Kegiatan 1.e.2 Pelaksana No. Nama Koordinator PKB NIP Nama Guru NIP 2 Kebutuhan yang belum dapat dipenuhi diajukandi- koordinasi kan oleh Dinas Pddk untuk dipertim- 1 Rencana Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 1.a dilakukan oleh guru sendiri 1.b dilakukan dengan guru lain di sekolah yang sama 1.c dilakukan oleh sekolah NIP. NIP. NIP. Koordinator PKB Tingkat Sekolah NIP. 19660628 199512 2 001 NIP. 19660713 198603 1 005 Kepala Sekolah Ketua Komite Sekolah

H. LILI Drs. EDENG SUTARYA

Dra. DIAN AMILAWATI NSS : 20 1 02 10 22 008 Kecamatan : Cimalaka Kabupaten : Sumedang Propinsi : Jawa Barat Tahun Ajaran : 2013 Tanggal : Koordinator PKB : BAGIAN A : DIISI OLEH KOORDINATOR PKB 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. NIP. 19660713 198603 1 005 NIP. 19641117 198303 1 006 Guru Koordinator PKB Apakah guru sudah siap untuk mengajukan permohonan untuk kenaikan pangkat? SudahBelum Dampak positif kegiatan PKB terhadap kompetensi guru BAGIAN B : DIISI BERSAMA OLEH GURU DAN KOORDINATOR PKB Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan kinerja Guru Dampak Kegiatan PKB terhadap peningkatan kinerja Sekolah Penjelasan terhadap jawaban C.1 Kegiatan PKB dapat menunjang peningkatan kualitas Siswa BAGIAN C : DIISI OLEH KOORDINATOR PKB Dampak positif kegiatan PKB terhadap peningkatkan kemampuan guru untuk menghasilkan karya ilmiah dan karya inovatif Drs. EDENG SUTARYA DADANG SUDANTA,S.Pd.,M.M.Pd. Mengetahui Portofolio kegiatan PKB adatidak, lengkaptidak? Apakah guru sudah berusaha semaksimal mungkin untuk mengembangkan diri selama 1 tahun terakhir? PKB yang masih dibutuhkan menurut guru danatau berdasarkan data dari sumber lain Nama Guru : Drs. EDENG SUTARYA DADANG SUDANTA,S.Pd.,M.M.Pd., pangkat Pembina Tk. I, IVb Apakah kegiatan yang dilakukan adalah sesuai dengan rencana kegiatan PKB? Kalau tidak, apa sebabnya? Alamat : Jalan Bale Desa Cimalaka Format 3 Format Refleksi Guru Diisi bersama oleh Guru dan Koordinator PKB sesudah pelaksanaan PKB Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Cimalaka NIP. 19660713 198603 1 005 Drs. EDENG SUTARYA NSS : 20 1 02 10 22 008 Kecamatan : Cimalaka Kabupaten : Sumedang Propinsi : Jawa Barat Tahun Ajaran : 2013 Tanggal : Korodinator PKB : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Dampak dari kegiatan pengembangan diri tersebut terhadap: Diri Guru Peserta Didik Sekolah Secara umum, permasalahan yg dihadapi dalam mengimplementasikan hasil berbagai kegiatan pengembangan diri tersebut Upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut Sekolah Nama Guru : Drs. EDENG SUTARYA Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan selama satu tahun terakhir dalam upaya pengembangan kompetensi guru. Kegiatan Lama kegiatan Tempat kegiatan Tujuan kegiatan Strategi pelaksanaannya Cakupan materi esensial dari kegiatan pengembangan diri tersebut Kegiatan Lama kegiatan Tempat kegiatan Tujuan kegiatan Strategi pelaksanaannya Cakupan materi esensial dari kegiatan pengembangan diri tersebut Secara umum, kesesuaian materi berbagai kegiatan pengembangan diri tersebut terhadap mata pelajaran yang diampu jelaskan alasannya Secara keseluruhan, manfaat kegiatan pengembangan diri tersebut bagi: Diri Guru Peserta Didik Alamat : Jalan Bale Desa Cimalaka Format 5 Deskripsi Diri sehubungan dengan Kegiatan PKB Pengembangan Diri Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Cimalaka