Indikator penilaian sikap spiritual Aspek sikap sosial

80 menjaga kerukunan hidup dalam menyikapi kemajemukan saat bekerjasama dengan temannya 49. Siswa bertanya jawab menjelaskan akibat tidak hidup rukun dalam kemajemukan teman 50. Siswa membuat pola deret bilangan sederhana menggunakan bilangan-bilangan yang kurang 100 dengan melengkapi barisan bilangan denagn pola +10 51. Siswa memperhatikan bilangan pada gambar kubus satuan 52. Siswa mengurutkan bilangan sampai 500 53. Siswa mengerjakan soal evaluasi Penutup 54. Siswa bersama guru menyimpulkan secara bersama-sama tentang perubahan lingkungan yang disebabkan oleh kegiatan manusia, kosa kata baku dan tidak baku, dan operasi pembagian dalampecahan 55. Guru menyampaikan pokok materi pada pertemuan berikutnya. 56. Guru menutup pembelajaran dengan meminta salah satu siswa memimpin menyanyikan salah satu lagu nasional dilanjutkan dengan doa bersama 5 menit

O. PENILAIAN, PEMBELAJARAN REMEDIAL, DAN PENGAYAAN.

5. Jenis dan Teknik Penilaian

g. Aspek Sikap Religius KI 1, Penilaian proses dengan lembar observasi sikap berdoa sebelum sesudah pelajaran, mengucapkan salam, beribadah tepat, bersyukur,toleransi, dan berserah diri. h. Aspek Sikap Sosial KI 2, penilaian proses dengan lembar observasi sikap percaya diri, teliti, santun i. Aspek Pengetahuan KI 3 penilaian proses dengan tes tertulis tentang mengidentifikasi perilaku hidup rukun di sekolah, membandingkan 2 kumpilan benda, keberagaman teman sekelas cita- cita, dan pola irama. j. Aspek Keterampilan KI 4 penilaian kinerja dengan lembar observasi kinerja saat menerapkan hidup rukun di sekolah, membuat pola bilangan, menunjukkan perilaku berinteraksi dengan teman sekelas, dan membuat syair lagu dan menyanyikan lagu anak-anak.

6. Instrumen Penilaian

A. Indikator penilaian sikap spiritual

81 1 Sikap Berdoa a Tenang b Tidak bicara sendiri saat berdoa c Serius dalam berdoa d Tidak berbicara dengan teman 2 Salam a Menjawab salam yang disampaikan guru b Menjawab salam yang disampaikan teman c Mengucapkan salam ketika akan memulai presentasi d Menjawab salam dengan benar 3 Rasa Syukur a Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu b Menjalankan ibadah tepat waktu c Mengucap syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu d Mensyukuri kemmapuan yang dimiliki sebagai karunia Tuhan 4 Toleransi a Tidak membeda-bedakan teman b Tidak mengganggu teman lain saat beribadah c Tidak menjelek-jelekan ajaran agama yang dianut teman. d Tidak menmbanggakan agama sendiri dihadapan teman yang beragama lain Keterangan: Skor 4 : 4 indikator nampak Skor 3 : 3 indikator nampak Skor 2 : 2 indikator nampak Skor 1 : 1 indikator nampak Nilai 86-100: A Nilai 71-85 : B Nilai 61-70 : C Nilai 50-60 : D Nilai 50 : E

B. Aspek sikap sosial

82 Indikator sikap percaya diri No. Aspek Pengamatan Skor Ket 1 2 3 4 1 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3 Berani presentasi di depan kelas 4 Tidak canggung dalam bertindak 5 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 16 - 20 Baik : apabila memperoleh skor 11 - 15 Cukup : apabila memperoleh skor 6 - 10 Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 5 Indikator sikap santun No. Aspek Pengamatan Skor Ket 1 2 3 4 1 Menghormati orang yang lebih tua 2 Tidak berkata- kata kotor, kasar, atau 83 takabur 3 Meminta ijin ketika akan masuk dan keluar ruangan 4 Tidak meludah disembarang tempat 5 Bersikap 3 S senyum, sapa, salam Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 16 - 20 Baik : apabila memperoleh skor 11 - 15 Cukup : apabila memperoleh skor 6 - 10 Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 5 Indikator sikap teliti No. Aspek Pengamatan Skor Ket 1 2 3 4 1 Membawa buku pelajaran sesuai dengan jadwal 2 Mengerjakan tugas dari guru 3 Memakai seragam sesuai dengan jadwal 4 Membawa apapun yang telah diperintah oleh guru pada hari sebelumnya 84 5 Cepat dalam memahami manteri yang disampaikan oleh guru Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 16 - 20 Baik : apabila memperoleh skor 11 - 15 Cukup : apabila memperoleh skor 6 - 10 Kurang : apabila memperoleh skor 1 – 5 85 Jurnal Penilaian Sikap Kelas Semester : II A 1 Tema : 1. Hidup Rukun Sub tema : 2. Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran ke : 6 HariTanggal : Selasa 9 Agustus 2016 No. Nama Catatan Kejadian Skor Percaya Diri Santun Teliti

C. Aspek Pengetahuan