147
BAHAN AJAR
Sekolah : SD Negeri 4 Wates
KelasSemester : III B1 Tema Ke
: 2. Perkembangan Teknologi Subtema
: 1. Perkembangan Teknologi Pangan Pembelajaran
: 1 Alokasi Waktu
: 4 x 35 Menit
A. Materi Pokok
1. Bahasa Indonesia :
Teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi
2. Matematika :
Pecahan biasa 3.
SBDP : Karya sendi deoratif
B. Uraian Materi
Bahasa Indonesia
Bacalah surat Siti dari sepupunya Mira
Lembang, 2 September 2014 Siti yang baik,
Bagaimana keadaan keluargamu? Semoga semua dalam keadaan sehat.
Aku pun dalam keadaan sehat. Bagaimana hasil rapormu?
Semoga nilai-nilainya memuaskan semua, ya? Selama liburan, apa yang kamu lakukan?
Aku mengunjungi Paman Arman di Lembang selama liburan.
Di Lembang banyak tempat menarik yang dapat dikunjungi. Paman
mengajakku ke pabrik susu, pabrik tahu, dan tempat pembuatan
148
manisan. Wah... asyik loh, bisa mengunjungi tempat-tempat itu. Oh
iya, Paman banyak bercerita tentang produk teknologi pangan.
Teknologi pangan adalah teknologi yang menerapkan ilmu
pengetahuan tentang bahan pangan. Susu bubuk, permen susu,
dan susu kental manis adalah produk teknologi pangan. Makanan-makanan
tersebut terbuat dari susu sapi. Ada juga makanan yang terbuat dari
kedelai yaitu tempe, tahu, tauco, dan kecap.
Ternyata teknologi pangan penting untuk memproduksi jenis makanan baru.
Teknologi pangan juga menjaga makanan agar tetap awet. Buah-buahan setelah dipanen,
kesegarannya hanya bertahan beberapa hari atau minggu. Buah-buahan dapat diolah
menjadi sari buah atau selai. Selanjutnya dilakukan proses pengalengan agar tahan lama.
Sebenarnya masih banyak yang ingin aku ceritakan. Tapi aku sedang terburu-buru.
Nanti kalau aku berkunjung ke rumahmu aku lanjutkan lagi ceritanya.
Salam sayang dari sepupumu
Mira
149
Matematika
satu tahu dinyatakan dalam lambang pecahan biasa
dibaca satu per satu
satu tahu dipotong menjadi dua bagian sama besar dinyatakan dalam lambang pecahan biasa
dibaca satu per dua satu tahu dipotong menjadi dua bagian sama besar
dinyatakan dalam lambang pecahan biasa
dibaca satu per dua
satu tahu dipotong menjadi dua bagian sama besar dinyatakan dalam lambang pecahan biasa
dibaca satu per dua
SBDP Menggambar Dekoratif
Menggambar dekoratif adalah menggambar pola untuk motif hiasan. Gambar dekoratif berfungsi seebagai penghias atau memperindah suatu benda pakai,
seperti kain batik, kain tenun, benda ukiran, karya anyaman, hiasan keramik dan benda pakai lainnya.
Menggambar Dekoratif Dengan Obyek Motip Hias Tumbuh-tumbuhan
Bunga Motip hias tumbuh-tumbuhan merupakan motip hias yang bentuk dasarnya
diambil dari tumbuh-tumbuhan. Untuk dapat membuat gambar motip hias tumbuh-tumbuhan bunga, ikuti langkah-langkah menggambar sebagai
berikut.
1 Sket gambar motip hias tumbuh-tumbuhan bunga dengan menggunakan
pencil.
150
2 Lanjutkan dengan menambah gambar yang sama juga menggunakan pensil
3 Pertegas garis-garis sketsanya dengan menggunakan spidol
4 Warnai dengan menggunakan crayon atau cat air.
5 Setelah selesai beri warna latar belakangnya.
Menggambar Dekoratif Dengam Obyek Motip Hias Mahluk Hidup
Motip hias Mahluk hidup terdiri dari motip hias binatang dan motip hias manusia. Untuk dapat membuat gambar motip hias binatang burung, ikuti
langkah-langkah menggambar sebagai berikut.
1 Sket gambar motip hias binatang burung dengan menggunakan pencil.
2 Pertegas garis-garis sketsanya dengan menggunakan spidol
3 Warnai dengan menggunakan crayon atau cat air.
4 Lanjutkan dengan menambah gambar yang sama
5 Setelah selesai beri warna latar belakangnya.
C. Sumber Belajar
8. Buku Pedoman Guru Tema 2 : Perkembangan Teknologi Kelas III Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015. Hal 2-12
151
9. Buku Siswa Tema 2 : Perkembangan Teknologi Kelas III Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015. Hal 2-14
10. Satyawan.
2013. BAB
1 SBK
kelas 3
. www.slideshare.netsatyawannbab-1-sbk-sd-kelas-3
. Diakses pada hari Rabu Tanggal 10 Agustus Pukul 09.00
152
LEMBAR PENILAIAN Nama Lengkap
: Kelas
: Nomer Urut
: A.
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar 1.
Siapa yang dikunjungi oleh Mira selama dia liburan? 2.
Tempat menarik apa saja yang dikunjungi oleh Mira selama liburan? 3.
Apa yang dimaksud dengan teknologi pangan? 4.
Sebutkan 3 contoh teknologi pangan B.
Tulislah dalam bentuk pecahan biasa dari gambar di bawah ini 1.
a. Bagian yang berwarna gelap =
b. Bagian yang berwarna putih =
2. a.
Bagian yang berwarna gelap = b.
Bagian yang berwarna putih = 3.
a. Bagian yang berwarna gelap =
b. Bagian yang berwarna putih =
4. a.
Bagian yang berwarna gelap = b.
Bagian yang berwarna putih = 5.
a. Bagian yang berwarna gelap =
b. Bagian yang berwarna putih =
C. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas
1. Apa yang kalian ketahui tentang seni dekoratif?
.................................................................................................... ....................................................................................................
2. Sebutkan 3 bahan utama membuat kue bolu
................................................................................................... ...................................................................................................
Selamat Mengerjakan
153
154
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
KELAS IV SEMESTER 1 TEMA 2 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3
Dosen Pembimbing Lapangan: Bapak Mardjuki, M.Pd
Oleh Qoniatuzzahroh
NIM. 13108241174
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
155
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Wates Kelas semester
: IV A 1 Tema Sub Tema
: 5. Selalu Berhemat Energi
1. Sumber Energi
Pembelajaran ke Hari Tanggal
Alokasi Waktu :
: :
3 Jumat 26 Agustus 2016
4 X 35 Menit
A. Kompetensi Inti
